Văn Bản Biểu Cảm Có Đặc Điểm Gì / TOP 9 # Xem Nhiều Nhất & Mới Nhất 2/2023 # Top View

Tuần 6Tiết 24Ngày soạn:22/09/2011Ngày dạy:03/10/2011

ĐẶC ĐIỂM VĂN BẢN BIỂU CẢM

A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT. -Nắm được đặc điểm của văn bản biểu cảm. -Hiểu được đặc điểm của phương thức biểu cảm. -Biết cách vận dụng những kiến thức về văn biểu cảm vào đọc hiểu văn bảnB.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG. 1.Kiến thức. -Bố cục của bài văn biểu cảm. -Yêu cầu của việc biểu cảm. -Cách biểu cảm gián tiếp và cách biểu cảm trực tiếp. 2.kĩ năng. Nhận biết đặc điểm của bài văn biểu cảm. 3.Thái độ. Biết vận dụng vào viết bài văn biểu cảmC.PHƯƠNG PHÁP. Đàm thoại- Hoạt động nhóm.D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định lớp: 7A 4:…………….. 7A 5:………………… 2.Bài cũ: Nêu đặc điểm của văn bản biểu cảm? 3.Bài mới: Trong cuộc sống cũng như trong văn chương nhu cầu biểu cảm của con người là rất nhiều vì trong mỗi cá nhân đều chất chứa một tình cảm tốt đẹp. Vậy đặc điểm của văn bản biểu cảm như thế nào bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu sõ điều đó

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSNỘI DUNG BÀI

Hoạt động 1:-Đọc ví dụ sgk và trả lời câu hỏi:-Bài văn tấm gương biểu đạt tình cảm gì?

-Tình cảm và sự đánh giá của tác giả là sõ ràng chân thực, không thể bác bỏ. Hình ảnh tấm gương có sức khêu gợi, tạo giá trị văn bản. Ghi nhớ sgk/86

2.Bài tập củng cố VDSGK/86-Đoạn văn Nguyên Hồng thể hiện tình cảm cô đơn, cầu mong sự giúp đỡ và thông cảm.-Tình cảm được biểu hiện trực tiếp. Dấu hiệu tiếng kêu, lời than, câu hỏi biểu cảm.II.LUYỆN TẬP. Đọc bài: Hoa học tròa. -Văn bản bộc lộ tình cảm: Nỗi buồn nhớ khi phải xa trường, xa bạn.-Mượn hoa phượng để nói về cuộc chia ly.-Đoạn văn thể hiện sự hụt hẫng, bâng khuâng khi phải xa trường, xa bạn.

b.Mạch ý của đoạn văn.Phượng nở….Phượng rơiPhượng nhớ: người sắp xa…;Một trưa hè….;Một thành xưaPhượng khóc….;mơ…..;Nhớ Hoa đẹp với ai khi hs đã đi cả rồi.III.HƯỚNG DẪN Ở NHÀ.-Đọc thuộc ghi nhớ-Soạn bài : ” Bánh trôi nước”, với nội dung:+Hình ảnh tả thực chiếc bánh trôi nước.+Hình ảnh người phụ nữ được miêu tả như

Soạn bài: Đặc điểm của văn bản biểu cảm

I. Tìm hiểu đặc điểm của văn bản biểu cảm

1. Đọc bài văn Tấm gương và trả lời các câu hỏi:

a. Bài văn này ngợi ca đức tính trung thực, phê phán tính xu nịnh dối trá tồn tại trong xã hội.

b. Để biểu đạt tình cảm đó tác giả đã mượn hình ảnh tấm gương làm chỗ dựa bởi nó luôn phản chiếu một cách trung thực tất cả mọi thứ xung quanh.

c. Bố cục của bài văn: 3 phần

– Mở bài: Từ đầu → trong sạch như từ lúc mẹ cha sinh ra nó

– Thân bài: tiếp theo đến … mà lòng không hổ thẹn.

– Kết bài: còn lại.

d. Tình cảm và sự đánh giá của tác giả rõ ràng và chân thực. Điều đó làm cho bài văn giàu sức thuyết phục và hấp dẫn hơn.

2. Đọc đoạn văn SGK và trả lời câu hỏi

– Đoạn văn biểu cảm nỗi đau khổ của đứa con khi mẹ đi xa, phải sống với người khác, bị hắt hủi, bị ngược đãi, mong muốn mẹ về để được giải thoát. Tình cảm này được biểu thị một cách trực tiếp

– Dấu hiệu đưa ra nhận xét, ta căn cứ vào tiếng kêu, tiếng gọi, tiếng than thở của người con: “Mẹ ơi! Con khổ quá mẹ ơi! Mẹ có biết không? …

II. Luyện tập

a. Bài văn thể hiện tình cảm: cảm xúc của tuổi học trò trong ngày chia li. Miêu tả hình ảnh biểu tượng: hoa phượng, Xuân Diệu đã thể hiện một cách sâu sắc, tinh tế cảm xúc từ bối rối, xuyến xao buồn nhớ đến những khoảnh khắc trống trải, xa vắng và nỗi niềm cô đơn, bâng khuâng nhung nhớ, dỗi hờn của tuổi học trò trong những ngày hè chia li.

b. Mạch ý của bài văn gồm 3 đoạn.

– Đoạn 1: Phượng khơi dậy bao nỗi niềm chia xa trong lòng người.

– Đoạn 2: Phượng thức đợi một mình khi học trò đã về xa.

– Đoạn 3: Phượng khóc vì thời gian đợi chờ dài đằng đẵng.

c. Bài văn này vừa dùng hình thức biểu cảm trực tiếp, vừa dùng hình thức biểu cảm gián tiếp.

– Gián tiếp: Dùng hoa phượng để nói lên nỗi niềm của lòng người.

– Trực tiếp: Có những câu trực tiếp thể hiện cảm xúc của tác giả: “Nhớ người sắp xa còn đứng trước mặt… Nhớ một trưa hè gà gáy khan…” “Thấy xa trường rồi bạn buồn xiết bao”.

ĐẶC ĐIẾM CỦA VĂN BẢN BIẾU CẢM KIẾN THỨC Cơ BẢN Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt một tình cảm chủ yếu. Để biểu đạt tình cảm ấy, người viết có thể chọn một hình ảnh có ý nghĩa ẩn dụ tượng trưng {là một đồ vật, loài cây hay một hiện tượng nào đô') để gửi gắm tình cảm, tư tưởng hoặc biểu đạt bằng cách thổ lộ trực tiếp những nỗi niềm cảm xúc trong lòng. Bài văn biểu cảm thường có bố cục ba phần như mọi bài văn khác. Tình cảm trong bài phải rõ ràng, trong sáng, chân thực thì bài văn biểu cảm mới có giá trị. HƯỚNG DẪN TÌM HlỂU CẦU HỎI PHAN bài học Tìm hiểu đặc điểm của văn bản biểu cảm Bài văn "Tấm gương" biểu đạt tỉnh cảm gì? Tình cảm mà tác giả muốn biểu đạt qua bài văn "Tấm gương" đó là biểu dương những con người trung thực, ngay thẳng, phê phán những kẻ xu nịnh, dối trá. Để biểu đạt tình cảm đó tác giả bài văn đã làm như thế nào? Để biểu đạt tình cảm đó, tác giả đưa hình ảnh có ý nghĩa tương đồng sâu sắc. Từ đặc tính của tấm gương phản chiếu sự vật một cách chân thực khách quan, không vì kẻ soi gương là ai mà thay đổi hình ảnh, tác giả liên tưởng so sánh với tính cách của con người để ngợi ca những con người trung thực thẳng thắn. Bố cục của bài văn gồm có mấy phần? Ý nghĩa của mỗi phần? Bố cục của bài văn gồm có 3 phần: mở bài, thân bài, kết luận. Mở bài: + Từ đầu đến... mẹ cha sinh ra nó (đoạn 1) + Nội dung: Phẩm chất của tấm gương. Thân bài: + Từ "Nếu ai có bộ mặt... đến không hổ thẹn" + Nội dung: Lợi ích của tấm gương đối với đời sông của con người. Kết bài: + Phần còn lại: "Còn tấm gương... với bất cứ ai." Tinh cảm, sự đánh giá của tác giả trong bài văn có chân thực rõ ràng không'? Đoạn văn viết về mẹ của nhà văn Nguyên Hồng Đoạn văn biểu hiện tình cảm gì? Tình cảm đó được biểu hiện trực tiếp hay gián tiếp? Đoạn văn biểu hiện những nỗi niềm đau khổ của đứa con khi mẹ đi xa, phải sống với người khác, bị hắt hủi, bị ngược đãi, mong muốn mẹ về để được giải thoát. Tình cảm này được biểu hiện một cách trực tiếp. Dấu hiệu để đưa ra nhận xét, ta căn cứ vào tiếng kêu, tiếng gọi, tiếng than thở của người con: "Mẹ ơi! Con khổ quá mẹ ơi! Mẹ có biết không?"... HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP Câu 1. Đọc bài văn và trả lời câu hỏi Bài văn thể hiện tình cảm buồn và nhớ trường khi phải xa trường trong những ngày nghỉ hè của tác giả. Lí do hoa phượng là hoa - học - trò vì: Tuổi học trò ai cũng thích hoa phượng, nhặt những cánh phượng rơi ép vào trang sách làm kĩ niệm. Hoa phượng nở báo hiệu hè đến, dấu hiệu của sự chia tay. Hầu như ngôi trường nào cũng có hoa phượng đỏ chói sân trường mỗi lúc hè về. Mạch ý của bài văn gồm 3 đoạn: Đoạn 1: Phượng khơi dậy bao nỗi niềm chia xa trong lòng người. Đoạn 2: Phượng thức đợi một mình khi học trò đã về xa. Đoạn 3: Phượng khóc vì thời gian đợi chờ dài đằng đẵng. Bài văn này vừa dùng hình thức biểu cảm trực tiếp, vừa dùng hình thức biểu cảm gián tiếp. Gián tiếp: Dùng hoa phượng để nói lên nỗi niềm của lòng người. Trực tiếp: Có những câu trực tiếp thể hiện cảm xúc của tác giả: "Nhớ người sắp xa còn đứng trước mặt... Nhớ một trưa hè gà gáy khan..." "Thấy xa trường rồi bạn buồn xiết bao".

2. Kĩ năng 3. Thái độ

– Yêu thích văn biểu cảm.

1. Ổn định tổ chức

– Kiểm tra sĩ số:

2. Kiểm tra đầu giờ 3. Bài mới

Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt

HĐ1.HD tìm hiểu đặc điểm của văn biểu cảm

I. Tìm hiểu đặc điểm của văn biểu cảm

1. Bài tập

a. Bài tập 1: Văn bản: Tấm gương

* Ca ngợi đức tính trung thực của con người ghét thói xu nịnh, dối trá (qua từ ngữ, giọng điệu ngợi ca và lời phê phán)

– HS đọc văn bản Tấm Gương và trả lời các câu hỏi của GV:

H: Bài văn “Tấm gương” biểu đạt tình cảm gì? Dựa vào đâu mà em biết điều đó?

H: Để biểu đạt tình cảm đó tác giả của bài văn đã làm như thế nào? (gợi ý SGK)

H: Bố cục bài văn gồm mấy phần?

* Bố cục bài văn gồm 3 phần:

+ Mở bài: Đoạn đầu: Nêu lên phẩm chất của tấm gương.

+ Thân bài: Nói về các đức tính của tấm gương.

– Phần mở bài và phần kết bài có quan hệ với nhau như thế nào?

H:Phần mở bài nêu lên ý gì ?

H: Em có nhận xét gì về tình cảm và sự đánh giá của tác giả trong bài?

– Tất cả các ý đều làm nổi bật nội dung của bài văn đó là: biểu dương tính trung thực: (không nói sai sự thật)

– Yêu cầu HS tìm hiểu kỹ và trả lời bt2

b. Bài tập 2:

– Tình cảm và sự đánh giá của tác giả rõ ràng, chân thực, không thể bác bỏ.

– Hình ảnh tấm gương có sức khêu gợi, tạo giá trị biểu cảm cho bài văn.

H: Đoạn văn biểu hiện tình cảm gì?

– GV gọi 1 HS đọc diễn cảm, rõ ràng

– Đoạn văn biểu hiện tình cảm cô đơn, cầu mong một sự đồng cảm và giúp đỡ

– Tình cảm của nhân vật được biểu hiện một cách trực tiếp: Tiếng kêu, gọi, lời than, câu hỏi biểu cảm.

H:Cách biểu hiện tình cảm của nhân vật? Dẫn chứng minh hoạ?

H: Từ việc phân tích hai bài tập trên hãy cho biết những đặc điểm tiêu biểu của văn bản biểu cảm.

2. Kết luận:

*Ghi nhớ SGK / T 86

HĐ2.HD luyện tập:

II. Luyện tập

Bài 1

a1: Bài văn nhắm mục đích bày tỏ nỗi buồn, nhớ khi phải xa trường, xa bạn lúc nghỉ hè.

a2: Tác giả không tả hoa phượng như một loài hoa nở vào mùa hè mà chỉ mượn hoa phượng để nói lên những cuộc chia li (buồn, đẫm lệ)

a3: Đoạn văn thể hiện một trạng thái tình cảm hụt hẫng, bâng khuâng khi phải xa trường, xa bạn

a4: Hoa phượng thể hiện khát vọng sống hoà nhập với bạn bè, thoát khỏi sự cô đơn.

b. Mạch ý của đoạn văn:

Phượng nở ……phượng rơi…….

– Phượng nhớ + Người sắp xa …, một trưa hè…

+ Một thành xưa

– Phượng khóc …, mơ…., nhớ

c) Bố cục của văn bản biểu cảm, thường được tổ chức theo mạch tình cảm, suy nghĩ.

– HS trả lời

– GV nhận xét

– GV gọi 2 HS đọc rõ ràng mục ghi nhớ SGK – T 86

GV cho HS đọc kỹ phần đoạn văn “Hoa học trò” và trả lời câu hỏi ở SGK – T 87

Các nhóm báo cáo kết quả bằng phiếu học tập

4. Củng cố, luyện tập 5. Hướng dẫn về nhà

300 BÀI GIẢNG GIÚP CON HỌC TỐT LỚP 7 CHỈ 399K

Phụ huynh đăng ký mua khóa học lớp 7 cho con, được tặng miễn phí khóa ôn thi học kì. Cha mẹ hãy đăng ký học thử cho con và được tư vấn miễn phí. Đăng ký ngay!

Tổng đài hỗ trợ đăng ký khóa học: 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng….miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án Ngữ văn lớp 7 chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Ngữ văn 7 Tập 1 và Tập 2 theo chuẩn Giáo án của Bộ GD & ĐT.