Văn Bản Lớp 10 Violet / TOP #10 Xem Nhiều Nhất & Mới Nhất 8/2022 # Top View | Bac.edu.vn

【3/2021】Top #10 Soạn Bài Văn Bản Lớp 10 Violet Xem Nhiều Nhất, Mới Nhất【Xem 495】

--- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài: Tóm Tắt Văn Bản Thuyết Minh
  • Top 10 Phần Mềm Tập Gõ 10 Ngón Tốt Nhất 2022
  • Giáo Án Ngữ Văn 10 Tiết 90, 91: Đọc – Hiểu: Chí Phèo (Trích Chí Phèo) – Nam Cao
  • Tìm Hiểu Chi Tiết Văn Bản: Chí Phèo – Nam Cao
  • Kích Hoạt Office Cài Đặt Sẵn Trên Máy Tính Windows 10
  • Văn bản là sản phẩm của hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ gồm một hay nhiều câu, nhiều đoạn.Những đặc điểm của văn bảnNhững loại văn bản

    Bài tập 1:Đọc đoạn văn và thực hiện các yêu cầu nêu dưới

    Đang xem: Soạn bài văn bản lớp 10 violet

    c. Đặt nhan đề cho đoạn văn: Ảnh hưởng cua môi trường đến cơ thể sinh vật

    Bài tập 2:Sắp sếp những câu trong SGK thành một văn bản hoàn chỉnh, mach lạc; sau đó đặt cho văn bản một nhan đề phù hợp.

    Sắp xếp thứ tự

    (1) Tháng 10 năm 1954, các cơ quan trung ương của Đảng và chính phủ rời chiến khu Việt Bắc trở về Hà Nội

    (3) Nhân sự kiện thời sự có tính lịch sử ấy, Tố Hữu sáng tác bài thơ Việt Bắc

    (5) Phần đầu bài thơ tái hiện một giai đoạn gian khổ, vẻ vang của cách mạng và kháng chiến ở chiến khu Việt Bắc nay đã trở thành những kỉ niệm sâu nặng trong lòng người.

    (2) Phần sau nói lên sự gắn bó giữa miền ngược và miền xuôi trong một viễn cảnh hòa bình tươi sáng của đất nước và kết thúc bằng lời ca ngợi công ơn của Bác Hồ, của Đảng đối với dân tộc

    (4) “VIệt Bắc” là một đỉnh cao của thơ Tố Hữu và cũng là một tác phẩm xuất sắc của văn học Việt Nam thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.

    Đặt nhan đề: Hoàn cảnh ra đời bài thơ Việt Bắc

    Tạo văn bản:

    Môi trường sống của loài người hiện nay đang bị hủy hoại ngày càng nghiêm trọng. Sự hủy hoại ấy được biểu hiện qua các mặt khác nhau trong cuộc sống của chúng ta. Hiện nay, diện tích rừng đầu nguồn bị thu hẹp và tàn phá, khai thác bừa bãi; đó cũng là một trong những nguyên nhân gây ra nạn lũ lụt, hạn hán kéo dài hàng năm. Hơn thế, các dòng sông, con suối cũng bị ô nhiễm nặng bởi nước thải của nhà máy, của các công ty và nước thải sinh hoạt của chính mỗi gia đình… Quan trọng hơn hết, là ý thức của con người về môi trường sống của chúng ta vẫn còn chưa thực sự rõ ràng và tốt. Giữa kinh tế và môi trường có các mối liên hệ cần thiết, con người chúng ta có thể vì lợi ích kinh tế cá nhân để đánh đổi những mất mát, tổn thương chung của môi trường để rồi lãng quên đi chính môi trường là tiềm lực kinh tế dồi dào cho mỗi chúng ta. Bởi vậy, thực trạng ô nhiễm môi trượng đang ở mức báo động và đang cần những vòng tay yêu thương của con người bảo vệ lấy chính cuộc sống của họ, bảo vệ môi trường chung của cộng đồng, của trái đất.

    Nhan đề: Môi trường sống kêu cứu

    Bài tập 4: Đơn xin phép nghỉ học là một văn bản hành chính. Anh (chị) hãy xác định rõ những vấn đề sau đây:

    CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

    Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

    ĐƠN XIN NGHỈ HỌC

    Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp …, Trường THPT ….

    Em tên: …………., học sinh lớp ….

    Hôm nay, em viết đơn này xin phép được nghỉ học một ngày

    Lí do:….

    Thời gian: từ ngày….đến ngày…..

    Em xin hứa sẽ thực hiện việc chép bài và học bài nghiêm túc và đầy đủ.

    Ngày…..tháng….năm….

    Xác nhận của phụ huynh Kí tên

    Kí tên Học sinh

    Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn HỌC247 sẽ sớm trả lời cho các em.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Cách Nhớ Bàn Phím Để Đánh Máy Nhanh Hơn Trong 7 Ngày…
  • Soạn Bài: Truyện Kiều – Phần 1: Tác Giả Nguyễn Du
  • Đề Cương Ôn Tập Môn Ngữ Văn Lớp 10 Học Kì I
  • Hướng Dẫn Thực Hành 7: Định Dạng Đoạn Văn Bản Trang 112 Sgk Tin Học 10
  • Đề Cương Ôn Tập Môn Ngữ Văn 10
  • Văn Bản Đề Nghị Violet

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet
  • Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet
  • Bài 34. Luyện Tập Làm Văn Bản Thông Báo
  • Phân Tích Văn Bản Cảnh Ngày Xuân
  • Tóm Tắt Truyện Cố Hương Của Lỗ Tấn.
  • Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Lớp 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Mẫu Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Dưỡng Sức Sau Sinh Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Giáo Viên Violet, Đơn Xin Nghỉ ốm Của Giáo Viên Tiểu Học Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Của Giáo Viên Violet, Bài Thu Hoạch Học Tập Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 6 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bản Cam Kết Thực Hiện Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên ưu Tú Vào Đảng Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên Công Đoàn Vào Đảng Violet, Đề Thi Violet, Văn 8 Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự Violet, Mẫu Thư Mời Violet, Mẫu Bìa Violet, Văn Bản Văn Học Violet, 13 Mẫu Bìa Đẹp Violet, Bài Tập Lý Thuyết Hóa Học ôn Thi Đại Học Violet, Hợp Đồng Văn 9 Violet, Mẫu Bìa Giáo án Đẹp Violet, Bài Thu Hoạch Chỉ Thị 05 Violet, Bài Tập Ankan Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Có Đáp án Violet, Đề Cương ôn Tập Địa 10 Hk1 Violet, Bìa Ngang Đẹp Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 9 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Lớp 9 Violet, Bài Tập Xác Suất ôn Thi Đại Học Violet, Module 3 Mam Non Violet, Bìa Giáo án Violet, Tiết 6 Văn Bản Lớp 10 Violet, Biên Bản Violet, Biên Bản Violet 9, Bài 12 ôn Tập Lịch Sử 10 Violet, Đề Thi Tiếng Anh Lớp 2 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Ngữ Văn 9 Violet, Bìa Đoàn Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Lý 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 9 Hk1 Violet, Mẫu Bìa Ngang Violet, Bài Giảng Violet, Giáo án Violet, Module 2 Mầm Non Violet, Mẫu Giấy 4 ô Ly Violet, Mẫu Đơn Xin Vào Đảng Violet, Chuyên Đề ước Và Bội Lớp 6 Violet, Mẫu Đơn Xin Vắng Họp Chi Bộ Violet, Văn 10 Nhàn Violet, Ngữ Văn 9 Biên Bản Violet, Hợp Đồng Ngữ Văn 9 Violet, Định Lý Lớp 7 Violet, Sử 10 Bài 16 Trang 83 Violet, Tài Liệu ôn Tập Ngữ Văn 9 Violet, Văn 9 Biên Bản Violet, Đề Cương On Tập Vật Lý 12 Hk1 Violet, Đơn Xin Vào Đảng Violet, Module 4 Mầm Non Violet, Hợp Đồng Violet, Hợp Đồng Lớp 9 Violet, Mẫu Giấy Mời Violet, Mẫu Tờ Trình Violet, Đơn Xin Vào Đoàn Violet, Mẫu Bìa Giáo án Violet, Biên Bản Bầu Lớp Trưởng Lớp Phó Violet, Đề Cương ôn Tập Học Kì 2 Toán 6 Violet, Chuyên Đề Anken Violet, Đề Cương ôn Tập Học Kì 2 Toán 7 Violet, Chuyên Đề ăn Mòn Kim Loại Violet, Chuyên Đề Ankin Violet, Bộ Tiêu Chí Lấy Trẻ Làm Trung Tâm Violet, ôn Tập Unit 12 13 14 Tiếng Anh 12 Violet, Chuyên Đề Oxi Lưu Huỳnh Violet, Chuyên Đề Quy Đồng Mẫu Số Lớp 6 Violet, Hướng Dẫn Chơi Violet, Chuyên Đề ước Và Bội Của Số Nguyên Lớp 6 Violet, Bài Tập Cuối Tuần Lớp 4 Cả Năm Violet, Chuyên Đề ôn Thi Vào 10 Môn Toán Violet, Bài Tập Phrasal Verbs ôn Thi Đại Học Violet, Bài Thu Hoạch Module 2 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 26 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 3 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 4 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 5 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 6 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 9 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 33 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Chỉ Thị 05 Năm 2022 Violet, Đơn Xin Miễn Giảm Học Phí Violet, Mẫu Giấy 4 ô Ly Chuẩn Violet,

    Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Lớp 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Mẫu Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Dưỡng Sức Sau Sinh Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Giáo Viên Violet, Đơn Xin Nghỉ ốm Của Giáo Viên Tiểu Học Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Của Giáo Viên Violet, Bài Thu Hoạch Học Tập Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 6 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bản Cam Kết Thực Hiện Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên ưu Tú Vào Đảng Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên Công Đoàn Vào Đảng Violet, Đề Thi Violet, Văn 8 Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự Violet, Mẫu Thư Mời Violet, Mẫu Bìa Violet, Văn Bản Văn Học Violet, 13 Mẫu Bìa Đẹp Violet, Bài Tập Lý Thuyết Hóa Học ôn Thi Đại Học Violet, Hợp Đồng Văn 9 Violet, Mẫu Bìa Giáo án Đẹp Violet, Bài Thu Hoạch Chỉ Thị 05 Violet, Bài Tập Ankan Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Có Đáp án Violet, Đề Cương ôn Tập Địa 10 Hk1 Violet, Bìa Ngang Đẹp Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 9 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Lớp 9 Violet, Bài Tập Xác Suất ôn Thi Đại Học Violet, Module 3 Mam Non Violet, Bìa Giáo án Violet, Tiết 6 Văn Bản Lớp 10 Violet, Biên Bản Violet, Biên Bản Violet 9, Bài 12 ôn Tập Lịch Sử 10 Violet, Đề Thi Tiếng Anh Lớp 2 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Ngữ Văn 9 Violet, Bìa Đoàn Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Lý 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 9 Hk1 Violet,

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài Thuốc (Lỗ Tấn)
  • Tìm Hiểu Thể Thức Văn Bản Của Ủy Ban Nhân Dân Huyện Nghĩa Đàn
  • Thị Xã Đức Phổ: Giấc Mơ Đã Thành Hiện Thực
  • Chọn Cận Tết, Hà Nội Công Bố Kết Luận Thanh Tra Lát Đá Vỉa Hè
  • Ubnd Tỉnh Chỉ Đạo Triển Khai Một Số Chế Độ Đặc Thù Và Thực Hiện Các Biện Pháp Cấp Bách Phòng, Chống Dịch Covid
  • Đề Thi Học Kì 1 Lớp 10 Môn Toán Violet, Đề Thi Thử Học Kì I Lớp 10 Môn Toán 2022

    --- Bài mới hơn ---

  • Giáo Án Ngữ Văn 10 Tiết 22, 23
  • Nghệ Thuật Và Nội Dung Truyện Cổ Tích Tấm Cám
  • Giáo Án Ngữ Văn 10: Tấm Cám
  • Giáo Án Ngữ Văn 10 Tiết 22. 23: Đọc Văn Tấm Cám
  • Trao Duyên ( Truyện Kiều
  • TÀI LIỆU BD HSG Lê Việt Hùng http://violet.vn/leviethung76/ ĐỀ 17 …

    ĐÁP ÁN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS CẤP TỈNH … Môn : HÓA HỌC … mCO2 + mH2O =15 – 4,92 =10,08 gam 0,5 đ … ĐỀ THI MÔN: HOÁ HỌC … kiện thì trừ ½ số điểm dành cho phương trình phản ứng đó; Bài toán giải theo …

    Đang xem: đề thi học kì 1 lớp 10 môn toán violet

    2. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 2.1 Kiến thức: + Môn Đại số : Học sinh biết cách giải bài toán … Sử dụng phần mềm Violet bản dùng thử tải từ Internet. … + Ghi nhớ công thức tính chu vi hình chữ nhật ( Toán lớp 4), công thức tính diện tích … Muốn có 50 lít dung dịch chứa 10% axít thì cần phải trộn bao nhiêu lít dung dịch mỗi loại?

    PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ TAM KỲ TRƯỜNG …

    Tiết ôn tập môn hình học luôn cần thiết cho giáo viên và học sinh qua mỗi chương học. … 2) Thực trạng chất lượng học toán Hình ở học sinh lớp 9 khi giáo viên vận … học kỳ II hay các kỳ thi học sinh giỏi cấp cơ sở nội dung đề của bài tập hình … Cho vuông tại A, có AC = 6cm; BC = 10cm thì tỉ số lượng giác của trong có là:.

    BỘ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM, HỌC THÊM NĂM …

    10, 13, 14, 15, Chuyên đề: So sánh hai lũy thừa. 11, 16, 17, 18, Ôn tập thứ tự thực … 2. MÔN TOÁN 7. * Học kỳ I: 1 buổi/tuần x 14 tuần = 14 buổi. (Mỗi buổi dạy 3 tiết) … 20, 43, 44, 45, Luyện tập về hàm số và đồ thị hàm số y = ax. 21, 46, 47, 48 …

    A – PHẦN MỞ ĐẦU

    Các đề thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh ĐH – CĐ và thi THPT quốc giá từ năm 2009 đến nay. 10. … Môn Vật lí là môn khoa học nghiên cứu những sự vật, hiện tượng xảy ra trong thực tế … Nó bao gồm các bài toán về mạch dao động điện từ như các đại lượng đặc trưng … + Chu kỳ dao động: T = 2 = 10 .10-6 = 31,4.10-6 s.

    ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÍ VÀ DẠY …

    2.Đặt vấn đề. Chỉ thị 29/2001/CT-BGD&ĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo … sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi … các phần mềm dạy học như Activestudio, Powerpoint, Violet, …sẽ giúp giáo … phòng chuyên môn, giáo viên, kế toán, thư viện, TPT Đội là 06 máy (trong đó có …

    BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

    Phương pháp dạy học toán có hiệu quả cho học sinh lớp 11, Nguyễn Thị Thanh Quyên, Tán Kế, C … Phân loại bài toán tính thể tích khối đa diện trong đề thi Đại học. … Một số giải pháp nâng cao chất lượng môn toán trong kỳ thi tốt nghiệp THPT … Biện pháp nâng chất lượng dạy học môn Vật lý lớp 10 ban cơ bản, Trần Thị …

    KE HOACH DAY HOC HAI BUOI

    Trường THPT Trần Đại Nghĩa xây dựng kế hoạch dạy học buổi 2 năm học … + Số lớp 12: 09 lớp, với 332 học sinh được xếp vào các lớp theo tổ hợp các môn thi học sinh chọn … dạng hóa các đề bài tập theo hướng đổi mới đảm bảo 02 yêu cầu trong kỳ thi … Nhóm 2: Toán (10t), Văn (7t), Anh (7t), Sinh (8t), Hóa (8t) (1lớp).

    18/2018/TT-BGDĐT

    Điều 2. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 10 tháng 10 năm 2022. … Chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục và thời hạn công nhận đạt chuẩn quốc gia đối … b) Học sinh được tổ chức theo lớp; lớp học được tổ chức theo quy định; … a) Hằng năm, tổ chuyên môn đề xuất và thực hiện được ít nhất 01 (một) chuyên …

    I- cơ sở lý thuyết về phản ứng oxit axit tác dụng với kiềm

    Chuyên đề: phương pháp giải toán oxit axit CO2(SO2) tác dụng với dung dịch … I. Tên chuyên đề: – Tác giả: Đỗ Thị Hiền. – Lĩnh vực áp dụng: môn hóa học 9. II. … Trong khi loại bài tập này hầu như không thể thiếu trong các kỳ thi học sinh giỏi. … Ví dụ: Dẫn 10 lít (đktc) hỗn hợp gồm N2 và CO2 vào bình đựng 2 lít dung dịch …

    --- Bài cũ hơn ---

  • Học Gõ Văn Bản 10 Ngón Cho Người Mới Bắt Đầu
  • Top 5 Phần Mềm Tập Gõ Bàn Phím 10 Ngón Đơn Giản, Nhanh Chóng Nhất
  • Hợp Nhất Nghị Định 145 Và 108 Về Xử Phạt Vi Phạm Chứng Khoán
  • Chính Sách Hỗ Trợ Doanh Nghiệp Đối Phó Với Khủng Hoảng
  • Bài Soạn Lớp 10: Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự
  • Bài Soạn Lớp 10: Văn Bản

    --- Bài mới hơn ---

  • Cách Luyện Gõ Văn Bản 10 Ngón Chuẩn Nhanh Hiệu Quả Cao Nhất
  • Thủ Thuật Gõ 10 Ngón Trên Bàn Phím Máy Vi Tính
  • Cách Gõ Văn Bản Nhanh Nhất Không Phải Là Dùng 10 Ngón Tay
  • Cách Luyện Gõ 10 Ngón Nhanh, Tập Gõ Văn Bản Bằng 10 Ngón Tay
  • Top 9 Phần Mềm Luyện Gõ, Tập Đánh Máy 10 Ngón Tốt Nhất 2022
  • (1) Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng

    (Tục ngữ)

    (2) Thân em như hạt mưa rào

    Hạt rơi xuống giếng, hạt vào vườn hoa. Thân em như hạt mưa sa Hạt vào đài các, hạt ra ruộng cày.

    (3) LỜI KÊU GỌI TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN

    Hỡi đồng bào toàn quốc!

    Chúng ta muốn hòa bình, chúng ta phải nhân nhượng. Nhưng chúng ta càng nhân nhượng, thực dân Pháp càng lấn tới, vì chúng quyết tâm cướp nước ta lần nữa! Không! Chúng ta thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ. Hỡi đồng bào! Chúng ta phải đứng lên! Bất kì đàn ông, đàn bà, bất kì người già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc, hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc. Ai có súng dùng súng, ai có gươm dùng gươm, không có gươm thì dùng cuốc, thuổng, gậy gộc. Ai cũng phải ra sức chống thực dân Pháp cứu nước. Hỡi anh em binh sĩ, tự vệ, dân quân! Giờ cứu nước đã đến. Ta phải hi sinh đến giọt máu cuối cùng, để giữ gìn đất nước. Dù phải gian lao kháng chiến, nhưng với một lòng kiên quyết hi sinh, thắng lợi nhất định sẽ về dân tộc ta! Việt Nam độc lập và thống nhất muôn năm! Kháng chiến thắng lợi muôn năm! Hà Nội, ngày 19 tháng 12 năm 1946

    a) Văn bản trên được người nói (người viết) tạo ra trong loại hoạt động nào? Để đáp ứng nhu cầu gì? Dung lượng (số câu) trong mỗi văn bản như thế nào?

    b) Mỗi văn bản trên đề cập đến vấn đề gì? Vấn đề đó được triển khai nhất quán trong toàn bộ văn bản như thế nào?

    c) Ở những văn bản có nhiều câu (các văn bản 2 và 3), nội dung của văn bản được triển khai mạch lạc qua từng câu, từng đoạn như thế nào? Đặc biệt ở văn bản (3), văn bản còn được tổ chức theo kết cấu ba phần như thế nào?

    d) Về hình thức, văn bản (3) có dấu hiệu mở đầu và kết thúc như thế nào?

    e) Mỗi văn bản trên được tạo ra nhằm mục đích gì?

    Trả lời:

    a)

    • Các văn bản trên được người nói (người viết) tạo ra trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.
    • Các văn bản trên được tạo ra để đáp ứng nhu cầu trao đổi thông tin, bày tỏ cảm xúc của cá nhân, truyền đạt các kinh nghiệm được đúc rút từ thực tiễn đời sống từ thế hệ này sang thế hệ khác.
    • Số câu trong mỗi văn bản không giống nhau: văn bản (1) chỉ có 1 câu, văn bản (2) có 4 câu, văn bản (3) có nhiều câu, nhiều đoạn.

    b)

    • Các văn bản trên đề cập tới các vấn đề:
      • Văn bản (1) truyền đạt kinh nghiệm của người xưa về việc lựa chọn và kết bạn vì sự tác động của bạn đến mình có thể tiếp diễn theo chiều hướng tích cực hoặc tiêu cực.
      • Văn bản (2) lời giãi bày, tâm sự của người phụ nữ trong xã hội phong kiến về thân phận hẩm hiu, khốn cùng của mình.
      Các vấn đề ấy được triển khai một cách thống nhất trong văn bản. Các câu trong văn bản có dung lượng dài (văn bản 2 và 3) có sự liên kết với nhau về mặt nghĩa hoặc về mặt hình thức.

    c)

    • Ở văn bản (2), mỗi cặp câu lục bát tạo thành một ý và các ý này được trình bày theo thứ tự “sự việc” (hai sự so sánh, ví von). Hai cặp câu này vừa liên kết với nhau bằng ý nghĩa, vừa liên kết với nhau bằng phép lặp từ (thân em).
    • Ở văn bản (3), dấu hiệu về sự mạch lạc còn được nhận ra qua hình thức kết cấu 3 phần: Mở bài, thân bài và kết bài.
      • Mở bài: Gồm phần tiêu đề và câu “Hỡi đồng bào toàn quốc!”.
      • Thân bài: tiếp theo đến “… thắng lợi nhất định về dân tộc ta!”.
      • Kết bài: Phần còn lại.

    d)

    • Văn bản (3) là một văn bản chính luận được trình bày dưới dạng “lời kêu gọi”. Thế nên, nó có dấu hiệu hình thức riêng. Phần mở đầu của văn bản gồm tiêu đề và một lời hô gọi (Hỡi đồng bào toàn quốc !) để dẫn dắt người đọc vào phần nội dung, để gây sự chú ý và tạo ra sự “đồng cảm” cho cuộc giao tiếp.
    • Phần kết thúc là hai khẩu hiệu (cũng là hai lời hiệu triệu) để khích lệ ý chí và lòng yêu nước của “quốc dân đồng bào”.

    e)

    Mục đích của việc tạo lập:

    • Văn bản (1) là nhằm cung cấp cho người đọc một kinh nghiệm sống (ảnh hưởng của môi trường sống, của những người mà chúng ta thường xuyên giao tiếp đến việc hình thành nhân cách của mỗi cá nhân).
    • Văn bản (2) nói lên sự thiệt thòi của người phụ nữ trong xã hội phong kiến (họ không tự quyết định được thân phận và cuộc sống tương lai của mình mà phải chờ đợi vào sự rủi may)
    • Văn bản (3) là kêu gọi toàn dân đứng lên chống lại cuộc chiến tranh xâm lược lần thứ hai của thực dân Pháp.

    – Từ ngữ được sử dụng trong mỗi văn bản thuộc loại nào (từ ngữ thông thường trong cuộc sống hay từ ngữ thuộc lĩnh vực chính trị)?

    – Cách thức thể nội dung như thế nào (thông qua hình ảnh hay thể hiện trực tiếp bằng lí lẽ, lập luận)?

    2. So sánh các văn bản 2,3 (ở mục I) với:

    – Một bài học trong sách giáo khoa thuộc môn học khác (Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí,…)

    – Một đơn xin nghỉ học hoặc một tờ giấy khai sinh

    Từ sự so sánh các văn bản trên, hãy rút ra nhận xét về những phương diện sau:

    a) Phạm vi sử dụng của mỗi loại văn bản trong hoạt động giao tiếp xã hội.

    b) Mục đích giao tiếp cơ bản của mỗi loại văn bản.

    c) Lớp từ ngữ tiêng được sử dụng trong mỗi loại văn bản.

    d) Cách kết câu và trình bày ở mỗi loại văn bản.

    Trả lời:

    1.

    • Vấn đề được đề cập tới trong ba văn bản: Văn bản 1 là truyền đạt một kinh nghiệm sống; văn bản 2 nói về số phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến xưa; văn bản 3 bàn về một vấn đề thuộc lĩnh vực chính trị
    • Ở văn bản 1, 2 từ ngữ được sử dụng trong văn bản là những từ ngữ quen thuộc trong đời sống hàng ngày cùng những hình ảnh mang tính ẩn dụ như mực – đèn, đen – sáng; hạt mưa sa – giếng – vườn hoa – đài các – ruộng cày
    • Ở văn bản 3 từ ngữ được sử dụng trong văn bản là những từ ngữ thuộc lĩnh vực chính trị được thể hiện một cách trực tiếp bằng những lí lẽ, lập luận như kháng chiến, hòa bình, độc lập, nô lệ. Tổ quốc,…

    2.

    a) Phạm vi sử dụng của các văn bản:

    • Văn bản 2 sử dụng trong lĩnh vực giao tiếp nghệ thuật
    • Văn bản 3 sử dụng trong lĩnh vực giao tiếp chính trị
    • Các bài học trong sách giáo khoa Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí,…được sử dụng trong lĩnh vực giao tiếp khoa học
    • Đơn xin nghỉ học hoặc giấy khai sinh được sử dụng trong giao tiếp hành chính.

    b) Mục đích giao tiếp

    • Văn bản (2) nhằm bộc lộ tình cảm, cảm xúc.
    • Văn bản (3) nhằm kêu gọi, hiệu triệu toàn dân đứng lên kháng chiến.
    • Các văn bản trong SGK nhằm truyền thụ các kiến thức khoa học ở nhiều lĩnh vực.

    c.

    • Văn bản (2) dùng các từ ngữ thông thường, giàu hình ảnh và liên tưởng nghệ thuật.
    • Văn bản (3) dùng nhiều từ ngữ chính trị xã hội.
    • Các văn bản trong SGK dùng nhiều từ ngữ, thuật ngữ thuộc các chuyên ngành khoa học.
    • Văn bản đơn từ hoặc giấy khai sinh dùng nhiều từ ngữ hành chính.

    d. Cách kết cấu và trình bày ở mỗi loại văn bản:

    • Văn bản (2) có kết cấu của ca dao, sử dụng thể thơ lục bát.
    • Văn bản (3) có kết cấu ba phần rõ ràng mạch lạc.
    • Mỗi văn bản trong SGK cũng có kết cấu rõ ràng, chặt chẽ với các phần, các mục…
    • Đơn và giấy khai sinh, kết cấu và cách trình bày đều theo mẫu thường được in sẵn chỉ cần điền vào đó các nội dung.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Cho Văn Bản Sau Người Thầy Đức Cao Đức Trọng Ông Chu Văn An
  • Soạn Văn Lớp 10 Bài Tấm Cám Ngắn Gọn Hay Nhất
  • Giáo Án Bài Tấm Cám (Tiết 1)
  • Tóm Tắt Truyện “tấm Cám” Lớp 10 Ngắn Gọn Hay Nhất
  • Tóm Tắt Truyện Cổ Tích Tấm Cám Bằng 3 Cách Khác Nhau
  • Soạn Bài Văn Bản Lớp 10

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Văn Bản (Tiếp Theo)
  • Hướng Dẫn Cách Luyện Gõ Văn Bản 10 Ngón Chuẩn Và Nhanh Nhất
  • Văn Bản Là Gì? Có Mấy Loại Văn Bản?
  • Văn Bản Nhật Dụng Là Gì? Hình Thức Và Ví Dụ Về Văn Bản Nhật Dụng
  • Văn Bản Nhật Dụng Là Gì?
  • 1. Khái niệm văn bản

    Văn bản là sản phẩm được tạo ra trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ. Nó thường gồm nhiều câu và là một chỉnh thể về mặt nội dung và hình thức.

    – Các câu trong văn bản có sự liên kết với nhau chặt chẽ bằng các liên từ và liên kết về mặt nội dung. Đồng thời, cả văn bản còn phải đư­ợc xây dung theo một kết cấu mạch lạc, rõ ràng.

    – Mỗi văn bản th­ường hư­ớng vào thực hiện một mục đích giao tiếp nhất định.

    – Mỗi văn bản có những dấu hiệu hình thức riêng biểu hiện tính hoàn chỉnh về mặt nội dung: thư­ờng mở đầu bằng một tiêu đề và có dấu hiệu kết thúc phù hợp với từng loại văn bản.

    3. Các loại văn bản thường gặp

    Dựa theo lĩnh vực và chức năng giao tiếp, người ta phân biệt các loại văn bản sau:

    – Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (thư, nhật kí…).

    – Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật (thơ, truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch, tuỳ bút,…).

    – Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ khoa học (sách giáo khoa, tài liệu học tập, bài báo khoa học, luận văn, luận án, công trình khoa học,…).

    – Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ hành chính công vụ (đơn, giấy khai sinh, giấy uỷ quyền,…). Các loại văn bản này thường có mẫu biểu quy định sẵn về hình thức.

    II. RÈN KĨ NĂNG

    1. Các văn bản (1), (2), (3) được người đọc (người viết) tạo ra trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ. Các văn bản ấy là phương tiện để tác giả trao đổi kinh nghiệm, tư tưởng tình cảm với người đọc. Có văn bản gồm một câu, có văn bản gồm nhiều câu, nhiều đoạn liên kết chặt chẽ với nhau ; có văn bản bằng thơ, có văn bản bằng văn xuôi.

    2. Văn bản (1) đề cập đến một kinh nghiệm trong cuộc sống (nhất là việc giao kết bạn bè), văn bản (2) nói đến thân phận của người phụ nữ trong xã hội cũ, văn bản (3) đề cập tới một vấn đề chính trị (kêu gọi mọi người đứng lên chống Pháp). Các vấn đề này đều được triển khai nhất quán trong từng văn bản. Văn bản (2) và (3) có nhiều câu nhưng chúng có quan hệ ý nghĩa rất rõ ràng và được liên kết với nhau một cách chặt chẽ (bằng ý nghĩa hoặc bằng các liên từ).

    3. Ở văn bản (2), mỗi cặp câu lục bát tạo thành một ý và các ý này được trình bày theo thứ tự “sự việc” (hai sự so sánh, ví von). Hai cặp câu này vừa liên kết với nhau bằng ý nghĩa, vừa liên kết với nhau bằng phép lặp từ (“thân em”). Ở văn bản (3), dấu hiệu về sự mạch lạc còn được nhận ra qua hình thức kết cấu 3 phần : Mở bài, thân bài và kết bài.

    – Mở bài: Gồm phần tiêu đề và câu “Hỡi đồng bào toàn quốc!”.

    – Thân bài: tiếp theo đến “… thắng lợi nhất định về dân tộc ta!”.

    – Kết bài: Phần còn lại.

    4. Mục đích của việc tạo lập văn bản (1) là nhằm cung cấp cho người đọc một kinh nghiệm sống (ảnh hưởng của môi trường sống, của những người mà chúng ta thường xuyên giao tiếp đến việc hình thành nhân cách của mỗi cá nhân); văn bản (2) nói lên sự thiệt thòi của người phụ nữ trong xã hội phong kiến (họ không tự quyết định được thân phận và cuộc sống tương lai của mình mà phải chờ đợi vào sự rủi may) ; mục đích của văn bản (3) là kêu gọi toàn dân đứng lên chống lại cuộc chiến tranh xâm lược lần thứ hai của thực dân Pháp.

    5. Văn bản (3) là một văn bản chính luận được trình bày dưới dạng “lời kêu gọi”. Thế nên, nó có dấu hiệu hình thức riêng. Phần mở đầu của văn bản gồm tiêu đề và một lời hô gọi ( Hỡi đồng bào toàn quốc!) để dẫn dắt người đọc vào phần nội dung, để gây sự chú ý và tạo ra sự “đồng cảm” cho cuộc giao tiếp.

    Phần kết thúc là hai khẩu hiệu (cũng là hai lời hiệu triệu) để khích lệ ý chí và lòng yêu nước của “quốc dân đồng bào”.

    6

    – Văn bản (1) nói đến một kinh nghiệm sống, văn bản (2) nói lên thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ, văn bản (3) đề cập đến một vấn đề chính trị.

    – Ở các văn bản (1) và (2) chúng ta thấy có nhiều các từ ngữ quen thuộc thường sử dụng hàng ngày ( mực, đèn, thân em, mưa sa, ruộng cày…). Văn bản (3) lại sử dụng nhiều từ ngữ chính trị ( kháng chiến, hòa bình, nô lệ, đồng bào, Tổ quốc…).

    – Nội dung của văn bản (1) và (2) được thể hiện bằng những hình ảnh giàu tính hình tượng. Trong khi đó, văn bản (3) lại chủ yếu dùng lí lẽ và lập luận để triển khai các khía cạnh nội dung.

    7. a) Phạm vi sử dụng của các loại văn bản:

    – Văn bản (2) dùng trong lĩnh vực giao tiếp nghệ thuật.

    – Văn bản (3) dùng trong lĩnh vực giao tiếp về chính trị.

    – Các bài học môn Toán, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí,… trong SGK dùng trong lĩnh vực giao tiếp khoa học.

    – Đơn xin nghỉ học, giấy khai sinh dùng trong giao tiếp hành chính.

    b) Mục đích giao tiếp cơ bản của mỗi loại văn bản

    c) Về từ ngữ

    – Văn bản (2) dùng các từ ngữ thông thường, giàu hình ảnh và liên tưởng nghệ thuật.

    – Văn bản (3) dùng nhiều từ ngữ chính trị xã hội.

    – Các văn bản trong SGK dùng nhiều từ ngữ, thuật ngữ thuộc các chuyên ngành khoa học.

    – Văn bản đơn từ hoặc giấy khai sinh dùng nhiều từ ngữ hành chính.

    d) Cách kết cấu và trình bày ở mỗi loại văn bản:

    – Văn bản (2) có kết cấu của ca dao, sử dụng thể thơ lục bát.

    – Văn bản (3) có kết cấu ba phần rõ ràng mạch lạc.

    – Mỗi văn bản trong SGK cũng có kết cấu rõ ràng, chặt chẽ với các phần, các mục…

    – Đơn và giấy khai sinh, kết cấu và cách trình bày đều theo mẫu thường được in sẵn chỉ cần điền vào đó các nội dung.

    chúng tôi

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài Văn Bản (Chi Tiết)
  • 08 Điểm Mới Về Giấy Phép Xây Dựng Từ Ngày 01/01/2021
  • Cấp Phép Xây Dựng: Bao Giờ Có Hướng Dẫn?
  • Chính Thức Thành Lập Thành Phố Thủ Đức Thuộc Tphcm
  • Hôm Nay, Thường Vụ Quốc Hội Xem Xét Quyết Định Việc Thành Lập Thành Phố Thủ Đức
  • Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet

    --- Bài mới hơn ---

  • Bài 34. Luyện Tập Làm Văn Bản Thông Báo
  • Phân Tích Văn Bản Cảnh Ngày Xuân
  • Tóm Tắt Truyện Cố Hương Của Lỗ Tấn.
  • Bài 5. Luyện Tập Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự
  • Bài 21. Ngắm Trăng (Vọng Nguyệt)
  • Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Lớp 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Mẫu Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Dưỡng Sức Sau Sinh Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Giáo Viên Violet, Đơn Xin Nghỉ ốm Của Giáo Viên Tiểu Học Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Của Giáo Viên Violet, Bài Thu Hoạch Học Tập Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 6 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bản Cam Kết Thực Hiện Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên ưu Tú Vào Đảng Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên Công Đoàn Vào Đảng Violet, Đề Thi Violet, Văn 8 Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự Violet, Mẫu Thư Mời Violet, Mẫu Bìa Violet, Văn Bản Văn Học Violet, 13 Mẫu Bìa Đẹp Violet, Bài Tập Lý Thuyết Hóa Học ôn Thi Đại Học Violet, Hợp Đồng Văn 9 Violet, Mẫu Bìa Giáo án Đẹp Violet, Bài Thu Hoạch Chỉ Thị 05 Violet, Bài Tập Ankan Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Có Đáp án Violet, Đề Cương ôn Tập Địa 10 Hk1 Violet, Bìa Ngang Đẹp Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 9 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Lớp 9 Violet, Bài Tập Xác Suất ôn Thi Đại Học Violet, Module 3 Mam Non Violet, Bìa Giáo án Violet, Tiết 6 Văn Bản Lớp 10 Violet, Biên Bản Violet, Biên Bản Violet 9, Bài 12 ôn Tập Lịch Sử 10 Violet, Đề Thi Tiếng Anh Lớp 2 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Ngữ Văn 9 Violet, Bìa Đoàn Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Lý 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 9 Hk1 Violet, Mẫu Bìa Ngang Violet, Bài Giảng Violet, Giáo án Violet, Module 2 Mầm Non Violet, Mẫu Giấy 4 ô Ly Violet, Mẫu Đơn Xin Vào Đảng Violet, Chuyên Đề ước Và Bội Lớp 6 Violet, Mẫu Đơn Xin Vắng Họp Chi Bộ Violet, Văn 10 Nhàn Violet, Ngữ Văn 9 Biên Bản Violet, Hợp Đồng Ngữ Văn 9 Violet, Định Lý Lớp 7 Violet, Sử 10 Bài 16 Trang 83 Violet, Tài Liệu ôn Tập Ngữ Văn 9 Violet, Văn 9 Biên Bản Violet, Đề Cương On Tập Vật Lý 12 Hk1 Violet, Đơn Xin Vào Đảng Violet, Module 4 Mầm Non Violet, Hợp Đồng Violet, Hợp Đồng Lớp 9 Violet, Mẫu Giấy Mời Violet, Mẫu Tờ Trình Violet, Đơn Xin Vào Đoàn Violet, Mẫu Bìa Giáo án Violet, Biên Bản Bầu Lớp Trưởng Lớp Phó Violet, Đề Cương ôn Tập Học Kì 2 Toán 6 Violet, Chuyên Đề Anken Violet, Đề Cương ôn Tập Học Kì 2 Toán 7 Violet, Chuyên Đề ăn Mòn Kim Loại Violet, Chuyên Đề Ankin Violet, Bộ Tiêu Chí Lấy Trẻ Làm Trung Tâm Violet, ôn Tập Unit 12 13 14 Tiếng Anh 12 Violet, Chuyên Đề Oxi Lưu Huỳnh Violet, Chuyên Đề Quy Đồng Mẫu Số Lớp 6 Violet, Hướng Dẫn Chơi Violet, Chuyên Đề ước Và Bội Của Số Nguyên Lớp 6 Violet, Bài Tập Cuối Tuần Lớp 4 Cả Năm Violet, Chuyên Đề ôn Thi Vào 10 Môn Toán Violet, Bài Tập Phrasal Verbs ôn Thi Đại Học Violet, Bài Thu Hoạch Module 2 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 26 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 3 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 4 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 5 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 6 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 9 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 33 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Chỉ Thị 05 Năm 2022 Violet, Đơn Xin Miễn Giảm Học Phí Violet, Mẫu Giấy 4 ô Ly Chuẩn Violet,

    Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Lớp 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Mẫu Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Dưỡng Sức Sau Sinh Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Giáo Viên Violet, Đơn Xin Nghỉ ốm Của Giáo Viên Tiểu Học Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Của Giáo Viên Violet, Bài Thu Hoạch Học Tập Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 6 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bản Cam Kết Thực Hiện Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên ưu Tú Vào Đảng Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên Công Đoàn Vào Đảng Violet, Đề Thi Violet, Văn 8 Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự Violet, Mẫu Thư Mời Violet, Mẫu Bìa Violet, Văn Bản Văn Học Violet, 13 Mẫu Bìa Đẹp Violet, Bài Tập Lý Thuyết Hóa Học ôn Thi Đại Học Violet, Hợp Đồng Văn 9 Violet, Mẫu Bìa Giáo án Đẹp Violet, Bài Thu Hoạch Chỉ Thị 05 Violet, Bài Tập Ankan Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Có Đáp án Violet, Đề Cương ôn Tập Địa 10 Hk1 Violet, Bìa Ngang Đẹp Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 9 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Lớp 9 Violet, Bài Tập Xác Suất ôn Thi Đại Học Violet, Module 3 Mam Non Violet, Bìa Giáo án Violet, Tiết 6 Văn Bản Lớp 10 Violet, Biên Bản Violet, Biên Bản Violet 9, Bài 12 ôn Tập Lịch Sử 10 Violet, Đề Thi Tiếng Anh Lớp 2 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Ngữ Văn 9 Violet, Bìa Đoàn Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Lý 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 9 Hk1 Violet,

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet
  • Văn Bản Đề Nghị Violet
  • Soạn Bài Thuốc (Lỗ Tấn)
  • Tìm Hiểu Thể Thức Văn Bản Của Ủy Ban Nhân Dân Huyện Nghĩa Đàn
  • Thị Xã Đức Phổ: Giấc Mơ Đã Thành Hiện Thực
  • Soạn Bài Lớp 10: Văn Bản

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm)
  • Soạn Bài Nhàn (Chi Tiết)
  • Soạn Văn Lớp 10 Bài Thơ Nhàn Của Nguyễn Bỉnh Khiêm
  • Soạn Bài Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm
  • Soạn Bài Nhàn Lớp 10 Đầy Đủ Hay Nhất
  • Soạn bài lớp 10: Văn bản

    Soạn bài môn Ngữ văn lớp 10 học kì I

    Soạn bài: Văn bản

    được VnDoc sưu tầm và giới thiệu với các bạn để tham khảo về khái niệm, đặc điểm và các loại văn bản thường gặp giúp học tập tốt môn Ngữ Văn lớp 10 chuẩn bị cho bài giảng của học kỳ mới sắp tới đây của mình.

    Soạn bài lớp 10: Tổng quan văn học Việt NamSoạn bài lớp 10: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

    VĂN BẢN

    I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Khái niệm văn bản

    Văn bản là sản phẩm được tạo ra trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ. Nó thường gồm nhiều câu và là một chỉnh thể về mặt nội dung và hình thức.

    2. Các đặc điểm của văn bản 3. Các loại văn bản thường gặp

    Dựa theo lĩnh vực và chức năng giao tiếp, người ta phân biệt các loại văn bản sau:

    II. RÈN KĨ NĂNG

    1. Các văn bản (1), (2), (3) được người đọc (người viết) tạo ra trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ. Các văn bản ấy là phương tiện để tác giả trao đổi kinh nghiệm, tư tưởng tình cảm… với người đọc. Có văn bản gồm một câu, có văn bản gồm nhiều câu, nhiều đoạn liên kết chặt chẽ với nhau; có văn bản bằng thơ, có văn bản bằng văn xuôi.

    2. Văn bản (1) đề cập đến một kinh nghiệm trong cuộc sống (nhất là việc giao kết bạn bè), văn bản (2) nói đến thân phận của người phụ nữ trong xã hội cũ, văn bản (3) đề cập tới một vấn đề chính trị (kêu gọi mọi người đứng lên chống Pháp). Các vấn đề này đều được triển khai nhất quán trong từng văn bản. Văn bản (2) và (3) có nhiều câu nhưng chúng có quan hệ ý nghĩa rất rõ ràng và được liên kết với nhau một cách chặt chẽ (bằng ý nghĩa hoặc bằng các liên từ).

    3. Ở văn bản (2), mỗi cặp câu lục bát tạo thành một ý và các ý này được trình bày theo thứ tự “sự việc” (hai sự so sánh, ví von). Hai cặp câu này vừa liên kết với nhau bằng ý nghĩa, vừa liên kết với nhau bằng phép lặp từ (“thân em”). Ở văn bản (3), dấu hiệu về sự mạch lạc còn được nhận ra qua hình thức kết cấu 3 phần: Mở bài, thân bài và kết bài.

    • Mở bài: Gồm phần tiêu đề và câu “Hỡi đồng bào toàn quốc!”.
    • Thân bài: tiếp theo đến “… thắng lợi nhất định về dân tộc ta!”.
    • Kết bài: Phần còn lại.

    4. Mục đích của việc tạo lập văn bản (1) là nhằm cung cấp cho người đọc một kinh nghiệm sống (ảnh hưởng của môi trường sống, của những người mà chúng ta thường xuyên giao tiếp đến việc hình thành nhân cách của mỗi cá nhân); văn bản (2) nói lên sự thiệt thòi của người phụ nữ trong xã hội phong kiến (họ không tự quyết định được thân phận và cuộc sống tương lai của mình mà phải chờ đợi vào sự rủi may); mục đích của văn bản (3) là kêu gọi toàn dân đứng lên chống lại cuộc chiến tranh xâm lược lần thứ hai của thực dân Pháp.

    5. Văn bản (3) là một văn bản chính luận được trình bày dưới dạng “lời kêu gọi”. Thế nên, nó có dấu hiệu hình thức riêng. Phần mở đầu của văn bản gồm tiêu đề và một lời hô gọi (Hỡi đồng bào toàn quốc!) để dẫn dắt người đọc vào phần nội dung, để gây sự chú ý và tạo ra sự “đồng cảm” cho cuộc giao tiếp.

    Phần kết thúc là hai khẩu hiệu (cũng là hai lời hiệu triệu) để khích lệ ý chí và lòng yêu nước của “quốc dân đồng bào”.

    6. Văn bản (1) nói đến một kinh nghiệm sống, văn bản (2) nói lên thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ, văn bản (3) đề cập đến một vấn đề chính trị.

    • Ở các văn bản (1) và (2) chúng ta thấy có nhiều các từ ngữ quen thuộc thường sử dụng hàng ngày (mực, đèn, thân em, mưa sa, ruộng cày…). Văn bản (3) lại sử dụng nhiều từ ngữ chính trị (kháng chiến, hòa bình, nô lệ, đồng bào, Tổ quốc…).
    • Nội dung của văn bản (1) và (2) được thể hiện bằng những hình ảnh giàu tính hình tượng. Trong khi đó, văn bản (3) lại chủ yếu dùng lí lẽ và lập luận để triển khai các khía cạnh nội dung.

    7. a) Phạm vi sử dụng của các loại văn bản:

    b) Mục đích giao tiếp cơ bản của mỗi loại văn bản

    c) Về từ ngữ

    d) Cách kết cấu và trình bày ở mỗi loại văn bản :

    --- Bài cũ hơn ---

  • Giáo Án Bài Nội Dung Và Hình Thức Của Văn Bản Văn Học
  • Soạn Văn Lớp 10 Siêu Ngắn Gọn Nhất 2022
  • Bài Soạn Siêu Ngắn: Văn Bản
  • Soạn Bài Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự (Siêu Ngắn)
  • Đề Thi Học Kì 1 Lớp 10 Môn Ngữ Văn Trường Thpt Yên Lạc, Vĩnh Phúc Năm
  • Văn Bản Chị Em Thúy Kiều Violet

    --- Bài mới hơn ---

  • Bài Văn Mẫu Cảm Nhận Về Vẻ Đẹp Và Tài Năng Của Thúy Kiều Trong Chị Em
  • Bài 6. Chị Em Thúy Kiều Thao Giang Chi Em Thuy Kieu Ppt
  • Chính Phủ Ban Hành Văn Bản Hướng Dẫn Chỉ Thị 16 Về “cách Ly Xã Hội”
  • Đã Có Thông Báo 158 Về Cách Ly Xã Hội Tại 28 Tỉnh, Thành
  • Lễ Ký Kết Văn Bản Ghi Nhớ Hợp Tác Về Xây Dựng Chính Phủ Điện Tử
  • Văn Bản Chị Em Thúy Kiều Violet, Câu Thơ Làn Thu Thủy Nét Xuân Sơn Miêu Tả Vẻ Đẹp Nào Của Thúy Kiều, Câu Thơ Kiều Càng Sắc Sảo Mặn Mà Nói Về Vẻ Đẹp Nào Của Thúy Kiều, Văn Bản Chị Em Thúy Kiều, Chị Em Thúy Kiều, Từ Hải Thúy Kiều, Chị Em Thúy Kiều Ngữ Văn 9, Văn Bản Chị Em Thúy Kiều Lớp 9, Bài Thơ 2 Chị Em Thúy Kiều, Chị Em Thúy Kiều, 4 Câu Thơ Miêu Tả Vẻ Đẹp Của Thúy Kiều, Văn Hóa úng Xử Từ Hải – Thúy Kiều Của Nguyễn Du, Trích Đoạn Chị Em Thúy Kiều, Hãy Phân Tích Bài Chị Em Thúy Kiều, Dàn ý Diễn Biến Tâm Trạng Thúy Kiều Trong Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Thúy Kiều ở 16 Câu Cuối, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Của Thúy Kiều Trong 16 Câu Cuối, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Thúy Kiều Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Thuý Kiều 16 Câu Cuối Trao Duyên, Phân Tích Tâm Trạng Thúy Kiều Trong 16 Câu Cuối Đoạn Trích Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Của Thúy Kiều Trong Đoạn Trích Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Của Thúy Kiều Trong Đoạn Trích Trao Duyên ở 16 Câu Thơ Cuối, Hãy Phân Tích Mối Quan Hệ Giữa Kiểu Gen Môi Trường Và Kiểu Hình Thông Qua Một , Hãy Giải Thích Mối Quan Hệ Giữa Kiểu Gen Môi Trường Và Kiểu Hình, Sau Khi Tu Tu O Gieng Loa Thanh Xuong Thuy Cung Trong Thuy Da Tim Gap Lai Mi Chau Hay Tuong Va Ke La, Tìm Hiểu Tình Hình Tha Và Các Yếu Tố Liên Quan Tại Xã Thủy Vân, Huyện Hương Thủy, Tỉnh Thừa Thiên Hu, Tìm Hiểu Tình Hình Tha Và Các Yếu Tố Liên Quan Tại Xã Thủy Vân, Huyện Hương Thủy, Tỉnh Thừa Thiên Hu, Tìm Hiểu Tình Hình Tha Và Các Yếu Tố Liên Quan Tại Xã Thủy Vân, Huyện Hương Thủy, Tỉnh Thừa Thiên Hu, Bài 14 Kiểu Và Sử Dụng Kiểu, 6 Kiểu Văn Bản, Thể Lệ Vé Số Kiểu Mỹ, Sấy Nấm Kiểu Sấy Hầm, Thể Lệ Xổ Số Kiểu Mỹ, Gia Phả Họ Kiều, Văn Bản Kiều Báo ân Báo Oán, Yết Kiêu, Kiều, Sở Kiều Truyện, ăn Dặm Kiểu Nhật, Tóm Tắt Truyện Kiều, Tiêu Chí Khu Dân Cư Kiểu Mẫu, Ngô Thị Kiều Trang, Truyện Kiều, Kiểu Ghép Rời Là, Quy Uoc Xay Dung Kdc Kieu Mau, Bộ Tiêu Chí Khu Dân Cư Kiểu Mẫu, Trích Dẫn Kiểu Apa, Xã Phường Kiểu Mẫu, Văn 9 Tóm Tắt Truyện Kiều, Mau Don Thu Kieu Lai Ve Viec Bi Thu Hoi Dat, Hãy Kể Tên Các Kiểu Nhà Nước, Đề Kiểm Tra Kiểu Xâu, 2 Câu Thơ Đầu Của Truyện Kiều, Lý Nhã Hàm Đường Kiêu, Báo Cáo Kết Quả Xây Dựng Khu Dân Cư Kiểu Mẫu, ăn Dặm Kiểu Nhật Pdf, Văn 9 Truyện Kiều, Bộ Tiêu Chí Xây Dựng Khu Dân Cư Kiểu Mẫu, Trích Dẫn Kiểu Chicago, Cách Viết Chữ Kiểu 9x, Truyện Cổ Tích Yết Kiêu, ăn Dặm Kiểu Nhậttừ Trái Tim, Cẩm Nang ăn Dặm Kiểu Nhật, Tuyển Tập Truyện Kiều, Tuyển Tập Thơ Truyện Kiều, Văn 9 Truyện Kiều Của Nguyễn Du, Câu Thơ Mở Đầu Truyện Kiều Của Đại Thi Hào Nguyễn Du, Bài Thơ Kiều ở Lầu Ngưng Bích, Trích Dẫn Kiểu Ieee, Trích Dẫn Kiểu Harvard, Trích Dẫn Kiểu Vancouver, Hướng Dẫn Cài Đặt Pes 6 Đồng Như Kiều, Văn 9 Tóm Tắt Văn Bản Truyện Kiều Của Nguyễn Du, Kế Hoạch Đường Kiểu Mẫu, Tài Liệu ăn Dặm Kiểu Nhật Pdf, Hàm ý Truyện Cười Hai Kiểu áo, Tài Liệu ăn Dặm Kiểu Nhật Mẹ ổi, Tài Liệu ăn Dặm Kiểu Nhật Căn Bản, Tài Liệu ăn Dặm Kiểu Nhật, Sách Dạy Con Kiểu Nhật, Sách ăn Dặm Kiểu Nhật Pdf, Hãy Kể Tên Các Kiểu Môi Trường ở Đới Nóng, Sách ăn Dặm Kiểu Nhật, Kiểu Xếp Sách Hình Chũ S, Kiếu Nại Về Tiền Lương, Quy Trình ăn Dặm Kiểu Nhật, Quá Trình ăn Dặm Kiểu Nhật, Ngữ Văn 9 Truyện Kiều Của Nguyễn Du, ôn Tập Các Kiểu Câu -tiếng Việt Lớp 8, Phim Sở Kiều Truyện, Doc Truyen Ly Nha Ham Duong Kieu, ăn Dặm Kiểu Nhật, Dưỡng Da Kiểu Hàn Quốc, Tóm Tắt 3 Phần Truyện Kiều, Tóm Tắt 3 Phần Của Truyện Kiều, Truyện Kiều Tiếng Anh, Lục Vân Tiên Cứu Kiều Nguyệt Nga, Giá Trị Nhân Đạo Của Truyện Kiều, Thực Đơn ăn Dặm Kiểu Nhật, 9 Kiểu Tóc Đơn Giản Mỗi Ngày,

    Văn Bản Chị Em Thúy Kiều Violet, Câu Thơ Làn Thu Thủy Nét Xuân Sơn Miêu Tả Vẻ Đẹp Nào Của Thúy Kiều, Câu Thơ Kiều Càng Sắc Sảo Mặn Mà Nói Về Vẻ Đẹp Nào Của Thúy Kiều, Văn Bản Chị Em Thúy Kiều, Chị Em Thúy Kiều, Từ Hải Thúy Kiều, Chị Em Thúy Kiều Ngữ Văn 9, Văn Bản Chị Em Thúy Kiều Lớp 9, Bài Thơ 2 Chị Em Thúy Kiều, Chị Em Thúy Kiều, 4 Câu Thơ Miêu Tả Vẻ Đẹp Của Thúy Kiều, Văn Hóa úng Xử Từ Hải – Thúy Kiều Của Nguyễn Du, Trích Đoạn Chị Em Thúy Kiều, Hãy Phân Tích Bài Chị Em Thúy Kiều, Dàn ý Diễn Biến Tâm Trạng Thúy Kiều Trong Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Thúy Kiều ở 16 Câu Cuối, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Của Thúy Kiều Trong 16 Câu Cuối, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Thúy Kiều Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Thuý Kiều 16 Câu Cuối Trao Duyên, Phân Tích Tâm Trạng Thúy Kiều Trong 16 Câu Cuối Đoạn Trích Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Của Thúy Kiều Trong Đoạn Trích Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Của Thúy Kiều Trong Đoạn Trích Trao Duyên ở 16 Câu Thơ Cuối, Hãy Phân Tích Mối Quan Hệ Giữa Kiểu Gen Môi Trường Và Kiểu Hình Thông Qua Một , Hãy Giải Thích Mối Quan Hệ Giữa Kiểu Gen Môi Trường Và Kiểu Hình, Sau Khi Tu Tu O Gieng Loa Thanh Xuong Thuy Cung Trong Thuy Da Tim Gap Lai Mi Chau Hay Tuong Va Ke La, Tìm Hiểu Tình Hình Tha Và Các Yếu Tố Liên Quan Tại Xã Thủy Vân, Huyện Hương Thủy, Tỉnh Thừa Thiên Hu, Tìm Hiểu Tình Hình Tha Và Các Yếu Tố Liên Quan Tại Xã Thủy Vân, Huyện Hương Thủy, Tỉnh Thừa Thiên Hu, Tìm Hiểu Tình Hình Tha Và Các Yếu Tố Liên Quan Tại Xã Thủy Vân, Huyện Hương Thủy, Tỉnh Thừa Thiên Hu, Bài 14 Kiểu Và Sử Dụng Kiểu, 6 Kiểu Văn Bản, Thể Lệ Vé Số Kiểu Mỹ, Sấy Nấm Kiểu Sấy Hầm, Thể Lệ Xổ Số Kiểu Mỹ, Gia Phả Họ Kiều, Văn Bản Kiều Báo ân Báo Oán, Yết Kiêu, Kiều, Sở Kiều Truyện, ăn Dặm Kiểu Nhật, Tóm Tắt Truyện Kiều, Tiêu Chí Khu Dân Cư Kiểu Mẫu, Ngô Thị Kiều Trang, Truyện Kiều, Kiểu Ghép Rời Là, Quy Uoc Xay Dung Kdc Kieu Mau, Bộ Tiêu Chí Khu Dân Cư Kiểu Mẫu, Trích Dẫn Kiểu Apa, Xã Phường Kiểu Mẫu, Văn 9 Tóm Tắt Truyện Kiều, Mau Don Thu Kieu Lai Ve Viec Bi Thu Hoi Dat,

    --- Bài cũ hơn ---

  • Giáo Án Bài Chị Em Thúy Kiều (Trích Truyện Kiều)
  • Chị Em Thúy Kiều (Trích Truyện Kiều)
  • Soạn Bài Chị Em Thúy Kiều Siêu Ngắn
  • Soạn Bài Chị Em Thúy Kiều (Siêu Ngắn)
  • Thuyết Minh Về Trích Đoạn: “chị Em Thúy Kiều”
  • Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet

    --- Bài mới hơn ---

  • Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet
  • Bài 34. Luyện Tập Làm Văn Bản Thông Báo
  • Phân Tích Văn Bản Cảnh Ngày Xuân
  • Tóm Tắt Truyện Cố Hương Của Lỗ Tấn.
  • Bài 5. Luyện Tập Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự
  • Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Lớp 7, Soạn Văn 7 Văn Bản Đề Nghị, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị, Soạn Bài Ngữ Văn 7 Văn Bản Đề Nghị, Văn Bản Đề Nghị Soạn Bài, Văn Bản Đề Nghị Soạn, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Soạn Bài, Soạn Ngữ Văn Lớp 7 Bài Văn Bản Đề Nghị, Hướng Dẫn Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị, Cách Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị, Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Lớp 7 Violet, Nghị Định 30 Về Thể Thức Trình Bày Soạn Thảo Văn Bản, Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Mẫu Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Violet, Đơn Xin Nghỉ Dưỡng Sức Sau Sinh Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Giáo Viên Violet, Đơn Xin Nghỉ ốm Của Giáo Viên Tiểu Học Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Của Giáo Viên Violet, Bài Thu Hoạch Học Tập Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 6 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên ưu Tú Vào Đảng Violet, Bản Cam Kết Thực Hiện Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên Công Đoàn Vào Đảng Violet, Soạn Lý 9 Bài 3 Mẫu Báo Cáo, Soạn Bài ôn Tập Làm Văn Lớp 9, Soạn Ngữ Văn 7 Báo Cáo, Soạn Bài 3 Văn Bản Lớp 10, Soạn Anh Văn 8 Đề án, Soạn Anh Văn 7 Đề án, Soạn Anh 8 Đề án, Soạn Văn 7 Bài Thơ Đỏ, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu 8, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu Lớp 6, Soạn Bài ôn Tập Làm Văn Lớp 7, Soạn Văn 7 Văn Bản Báo Cáo, Mục Lục Soạn Văn 6, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu Lớp 8, Soạn Cụm Từ, Soạn Văn 7 Bài Thơ Lục Bát, Soạn Văn Bản Bác ơi, Mục Lục Soạn Văn 7, Mục Lục Soạn Văn 8, Mục Lục Soạn Văn 10, Soạn Địa 8 Bài 7 ôn Thi Địa Lý, Soạn Văn Lớp 6 Bài Thi Làm Thơ 5 Chữ, Soạn Thảo Văn Bản Chỉ Đạo, Soạn Thảo Văn Bản, Soạn Bài ôn Tập Giữa Học Kì 1 Lớp 5, Bài Mẫu Soạn Thảo Văn Bản, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu Dấu Phẩy, Soạn Văn Bài Chữ Người Tử Tù, Soạn Bài ôn Tập Giữa Học Kì 2 Lớp 5, Soạn Văn 9 Hợp Đồng, Soạn Bài ôn Tập Giữa Học Kì 2 Lớp 4, Soạn Văn 9 Biên Bản, Soạn Bài ôn Tập Giữa Học Kì 2, Soạn Bài ôn Tập Văn Bản Biểu Cảm, Soạn Văn Lớp 9 Bài Kiểm Tra Về Thơ, Soạn Đệm Organ, Đề Tài Soạn Thảo Văn Bản, Soạn Bài ôn Tập Văn Bản Biểu Cảm Lớp 7, Hướng Dẫn Soạn Bài Văn Bản Văn Học, Soạn Biên Bản 9, Biên Bản Soạn Bài, Hướng Dẫn Soạn Văn Bản Lớp 6, Biên Bản Soạn, Hướng Dẫn Soạn Văn Bản ông Đồ, Soạn Bài ôn Tập Miêu Tả, Soạn Bài ôn Tập Văn Biểu Cảm Lớp 7, Soạn Bài ôn Tập Văn Biểu Cảm, Mẫu 01 Soạn Thảo Văn Bản, Mẫu Văn Bản Soạn Thảo, Soạn Giáo án Môn Đạo Đức Lớp 4, Vợ Chồng A Phủ Soạn, Soạn Ngữ Văn 9 Biên Bản, Yêu Cầu Khi Soạn Thảo Văn Bản, Văn Bản Soạn Thảo, Quy ước Khi Soạn Thảo Văn Bản, Rừng Xà Nu Soạn, Yêu Cầu Soạn Thảo Văn Bản, Yêu Cầu Về Soạn Thảo Văn Bản, Hướng Dẫn Soạn Bài Văn Bản, Hướng Dẫn Soạn Bài Văn Bản Lớp 10, Quy ước Soạn Thảo Văn Bản, Soạn Bài Tập Đọc Về Ngôi Nhà Đang Xây, Soạn Bài ôn Tập Kể Chuyện Dân Gian, Đơn Xin Miễn Soạn Giáo án, Soạn Văn 7 Bài Giảng Điện Tử, Soạn Bài ôn Tập Văn Bản Thuyết Minh, Soạn Văn 7 Bài Kiểm Tra Phần Văn, Bài Soạn Văn Bản Sống Chết Mặc Bay, Quy Trinh Bien Soan, Soạn Bài ôn Tập Tác Phẩm Trữ Tình,

    Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Lớp 7, Soạn Văn 7 Văn Bản Đề Nghị, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị, Soạn Bài Ngữ Văn 7 Văn Bản Đề Nghị, Văn Bản Đề Nghị Soạn Bài, Văn Bản Đề Nghị Soạn, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Soạn Bài, Soạn Ngữ Văn Lớp 7 Bài Văn Bản Đề Nghị, Hướng Dẫn Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị, Cách Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị, Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Lớp 7 Violet, Nghị Định 30 Về Thể Thức Trình Bày Soạn Thảo Văn Bản, Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Mẫu Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Violet, Đơn Xin Nghỉ Dưỡng Sức Sau Sinh Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Giáo Viên Violet, Đơn Xin Nghỉ ốm Của Giáo Viên Tiểu Học Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Của Giáo Viên Violet, Bài Thu Hoạch Học Tập Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 6 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên ưu Tú Vào Đảng Violet, Bản Cam Kết Thực Hiện Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên Công Đoàn Vào Đảng Violet, Soạn Lý 9 Bài 3 Mẫu Báo Cáo, Soạn Bài ôn Tập Làm Văn Lớp 9, Soạn Ngữ Văn 7 Báo Cáo, Soạn Bài 3 Văn Bản Lớp 10, Soạn Anh Văn 8 Đề án, Soạn Anh Văn 7 Đề án, Soạn Anh 8 Đề án, Soạn Văn 7 Bài Thơ Đỏ, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu 8, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu Lớp 6, Soạn Bài ôn Tập Làm Văn Lớp 7, Soạn Văn 7 Văn Bản Báo Cáo, Mục Lục Soạn Văn 6, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu Lớp 8, Soạn Cụm Từ, Soạn Văn 7 Bài Thơ Lục Bát, Soạn Văn Bản Bác ơi, Mục Lục Soạn Văn 7, Mục Lục Soạn Văn 8, Mục Lục Soạn Văn 10,

    --- Bài cũ hơn ---

  • Văn Bản Đề Nghị Violet
  • Soạn Bài Thuốc (Lỗ Tấn)
  • Tìm Hiểu Thể Thức Văn Bản Của Ủy Ban Nhân Dân Huyện Nghĩa Đàn
  • Thị Xã Đức Phổ: Giấc Mơ Đã Thành Hiện Thực
  • Chọn Cận Tết, Hà Nội Công Bố Kết Luận Thanh Tra Lát Đá Vỉa Hè
  • Soạn Bài Văn Bản Văn Học Lớp 10

    --- Bài mới hơn ---

  • Giáo Án Văn 10 Cả Năm
  • Soạn Văn 10 Bài: Tóm Tắt Văn Bản Thuyết Minh
  • Soạn Văn 10: Tóm Tắt Văn Bản Thuyết Minh
  • Soạn Văn 10: Ôn Tập Phần Tiếng Việt
  • Soạn Bài Ngữ Văn Lớp 10: Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự
  • SOẠN BÀI VĂN BẢN VĂN HỌC LỚP 10

    I. Hướng dẫn học bài Văn bản văn học

      Câu 1 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2)
    • Văn bản văn học là những văn bản đi sâu phản ánh hiện thực khách quan và khám phá thế giới tình cảm và tư tưởng, thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ của con người.
    • Văn bản văn học được xây dựng bằng ngôn từ nghệ thuật có tính hình tượng, tính thẩm mĩ cao, tính hàm súc, đa nghĩa.
    • Văn bản văn học được xây dựng theo 1 phương thức riêng- nói cụ thể hơn là mỗi VBVH đều thuộc về 1 thể loại nhất định và theo những quy ước, cách thức của thể loại đó.
      Câu 2 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2)
    • Ngôn từ là đối tượng đầu tiên khi tiếp xúc với văn bản văn học.
    • Chiều sâu của văn bản văn học tạo nên từ tầng hàm nghĩa, tầng hàm nghĩa được ẩn dưới bóng tầng hình tượng, mà hình tượng lại được hình thành từ sự khái quát của lớp nghĩa ngôn từ.
      Câu 3 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2)

    1. Câu 1 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2):

    Câu ca dao không chỉ mang nghĩa tả thực. “Tre non đủ lá” chỉ người đã trưởng thành, đủ tuổi, đủ lớn ; “đan sàng” có ám chỉ chuyện kết duyên, cưới xin. Câu ca dao là lời ngỏ ý của chàng trai hỏi cô gái có thuận tình đợi chàng mối lái chưa.

    • Câu mở.
    • Câu kết.
    • Các nhân vật được trình bày theo tính tương phản.

    Hàm nghĩa của văn bản văn học là ý nghĩa ẩn kín, nghĩa tiềm tàng của văn bản. Đó là những điều nhà văn gửi gắm, tâm sự, kí thác, những thể nghiệm về cuộc sống.

    VD: ” Truyện Kiều ” không chỉ kể lại câu chuyện về nàng Kiều mà còn ẩn trong đó sự phản ánh về bộ mặt thật của xã hội phong kiến đương thời, đồng thời bày tỏ sự thương xót với nỗi khổ người nông dân đặc biệt người phụ nữ.

    • Phải biết sống với tình yêuvới con cái, cha mẹ, những người bề trên.
    • Phải sống với niềm hi vọng về tương lai và lòng biết ơn quá khứ.

    2. Câu 2 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2):

    II. Luyện tập Văn bản văn học

    a. Cấu trúc giống nhau- đối xứng nhau:

    b. “Nơi dựa”- nghĩa hàm ẩn: nơi dựa tinh thần- nơi con người tìm thấy niềm vui và ý nghĩa cuộc sống.

    Khuyên chúng ta:

      “Xanh” “Sự tồn tại bất tử.

    a. Câu 1,2,3,4:Sức tàn phá của thời gian.

    • “Đôi mắt em”- đôi mắt người yêu “biểu tượng chỉ kỉ niệm tình yêu.
    • “Giếng nước”: ko cạn “những điều trong mát ngọt lành.

    Chiếc lá- ẩn dụ chỉ đời người, sự sống.

    Kỉ niệm của đời người theo thời gian- Tiếng hòn sỏi rơi vào lòng giếng cạn.

    3. Câu 3 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2):

    Câu thơ, bài hát “biểu tượng chỉ văn học nghệ thuật.

    “tinh khôi, tươi trẻ.

    b. Ý nghĩa bài thơ:

    Thời gian xóa nhòa tất cả, tàn phá cuộc đời con người, tàn phá sự sống. Nhưng chỉ có Văn học nghệ thuật và kỉ niệm về tình yêu là có sức sống lâu dài.

    Nguồn Internet

    a. Mối quan hệ khăng khít giữa tác giả- bạn đọc:

    b. Ta gửi tro, mình nhen thành lửa cháy

    Gửi viên đá con, mình lại dựng nên thành.

    “Quá trình từ văn bản “tác phẩm văn học trong tâm trí người đọc.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài Ngữ Văn Lớp 10: Ca Dao Hài Hước
  • Soạn Văn 10: Ca Dao Hài Hước
  • Soạn Văn 10: Chiến Thắng Mtao
  • Giáo Án Ngữ Văn 10 Bài: Văn Bản Giáo Án Điện Tử Ngữ Văn Lớp 10
  • Soạn Bài Văn Bản Văn Học Sbt Ngữ Văn 10 Tập 2
  • Web hay
  • Links hay
  • Push
  • Chủ đề top 10
  • Chủ đề top 20
  • Chủ đề top 30
  • Chủ đề top 40
  • Chủ đề top 50
  • Chủ đề top 60
  • Chủ đề top 70
  • Chủ đề top 80
  • Chủ đề top 90
  • Chủ đề top 100
  • Bài viết top 10
  • Bài viết top 20
  • Bài viết top 30
  • Bài viết top 40
  • Bài viết top 50
  • Bài viết top 60
  • Bài viết top 70
  • Bài viết top 80
  • Bài viết top 90
  • Bài viết top 100