Văn Bản Văn Học 10 Violet / TOP #10 Xem Nhiều Nhất & Mới Nhất 8/2022 # Top View | Bac.edu.vn

Văn Bản Đề Nghị Violet

--- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet
  • Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet
  • Bài 34. Luyện Tập Làm Văn Bản Thông Báo
  • Phân Tích Văn Bản Cảnh Ngày Xuân
  • Tóm Tắt Truyện Cố Hương Của Lỗ Tấn.
  • Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Lớp 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Mẫu Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Dưỡng Sức Sau Sinh Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Giáo Viên Violet, Đơn Xin Nghỉ ốm Của Giáo Viên Tiểu Học Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Của Giáo Viên Violet, Bài Thu Hoạch Học Tập Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 6 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bản Cam Kết Thực Hiện Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên ưu Tú Vào Đảng Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên Công Đoàn Vào Đảng Violet, Đề Thi Violet, Văn 8 Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự Violet, Mẫu Thư Mời Violet, Mẫu Bìa Violet, Văn Bản Văn Học Violet, 13 Mẫu Bìa Đẹp Violet, Bài Tập Lý Thuyết Hóa Học ôn Thi Đại Học Violet, Hợp Đồng Văn 9 Violet, Mẫu Bìa Giáo án Đẹp Violet, Bài Thu Hoạch Chỉ Thị 05 Violet, Bài Tập Ankan Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Có Đáp án Violet, Đề Cương ôn Tập Địa 10 Hk1 Violet, Bìa Ngang Đẹp Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 9 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Lớp 9 Violet, Bài Tập Xác Suất ôn Thi Đại Học Violet, Module 3 Mam Non Violet, Bìa Giáo án Violet, Tiết 6 Văn Bản Lớp 10 Violet, Biên Bản Violet, Biên Bản Violet 9, Bài 12 ôn Tập Lịch Sử 10 Violet, Đề Thi Tiếng Anh Lớp 2 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Ngữ Văn 9 Violet, Bìa Đoàn Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Lý 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 9 Hk1 Violet, Mẫu Bìa Ngang Violet, Bài Giảng Violet, Giáo án Violet, Module 2 Mầm Non Violet, Mẫu Giấy 4 ô Ly Violet, Mẫu Đơn Xin Vào Đảng Violet, Chuyên Đề ước Và Bội Lớp 6 Violet, Mẫu Đơn Xin Vắng Họp Chi Bộ Violet, Văn 10 Nhàn Violet, Ngữ Văn 9 Biên Bản Violet, Hợp Đồng Ngữ Văn 9 Violet, Định Lý Lớp 7 Violet, Sử 10 Bài 16 Trang 83 Violet, Tài Liệu ôn Tập Ngữ Văn 9 Violet, Văn 9 Biên Bản Violet, Đề Cương On Tập Vật Lý 12 Hk1 Violet, Đơn Xin Vào Đảng Violet, Module 4 Mầm Non Violet, Hợp Đồng Violet, Hợp Đồng Lớp 9 Violet, Mẫu Giấy Mời Violet, Mẫu Tờ Trình Violet, Đơn Xin Vào Đoàn Violet, Mẫu Bìa Giáo án Violet, Biên Bản Bầu Lớp Trưởng Lớp Phó Violet, Đề Cương ôn Tập Học Kì 2 Toán 6 Violet, Chuyên Đề Anken Violet, Đề Cương ôn Tập Học Kì 2 Toán 7 Violet, Chuyên Đề ăn Mòn Kim Loại Violet, Chuyên Đề Ankin Violet, Bộ Tiêu Chí Lấy Trẻ Làm Trung Tâm Violet, ôn Tập Unit 12 13 14 Tiếng Anh 12 Violet, Chuyên Đề Oxi Lưu Huỳnh Violet, Chuyên Đề Quy Đồng Mẫu Số Lớp 6 Violet, Hướng Dẫn Chơi Violet, Chuyên Đề ước Và Bội Của Số Nguyên Lớp 6 Violet, Bài Tập Cuối Tuần Lớp 4 Cả Năm Violet, Chuyên Đề ôn Thi Vào 10 Môn Toán Violet, Bài Tập Phrasal Verbs ôn Thi Đại Học Violet, Bài Thu Hoạch Module 2 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 26 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 3 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 4 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 5 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 6 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 9 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 33 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Chỉ Thị 05 Năm 2022 Violet, Đơn Xin Miễn Giảm Học Phí Violet, Mẫu Giấy 4 ô Ly Chuẩn Violet,

    Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Lớp 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Mẫu Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Dưỡng Sức Sau Sinh Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Giáo Viên Violet, Đơn Xin Nghỉ ốm Của Giáo Viên Tiểu Học Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Của Giáo Viên Violet, Bài Thu Hoạch Học Tập Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 6 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bản Cam Kết Thực Hiện Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên ưu Tú Vào Đảng Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên Công Đoàn Vào Đảng Violet, Đề Thi Violet, Văn 8 Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự Violet, Mẫu Thư Mời Violet, Mẫu Bìa Violet, Văn Bản Văn Học Violet, 13 Mẫu Bìa Đẹp Violet, Bài Tập Lý Thuyết Hóa Học ôn Thi Đại Học Violet, Hợp Đồng Văn 9 Violet, Mẫu Bìa Giáo án Đẹp Violet, Bài Thu Hoạch Chỉ Thị 05 Violet, Bài Tập Ankan Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Có Đáp án Violet, Đề Cương ôn Tập Địa 10 Hk1 Violet, Bìa Ngang Đẹp Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 9 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Lớp 9 Violet, Bài Tập Xác Suất ôn Thi Đại Học Violet, Module 3 Mam Non Violet, Bìa Giáo án Violet, Tiết 6 Văn Bản Lớp 10 Violet, Biên Bản Violet, Biên Bản Violet 9, Bài 12 ôn Tập Lịch Sử 10 Violet, Đề Thi Tiếng Anh Lớp 2 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Ngữ Văn 9 Violet, Bìa Đoàn Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Lý 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 9 Hk1 Violet,

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài Thuốc (Lỗ Tấn)
  • Tìm Hiểu Thể Thức Văn Bản Của Ủy Ban Nhân Dân Huyện Nghĩa Đàn
  • Thị Xã Đức Phổ: Giấc Mơ Đã Thành Hiện Thực
  • Chọn Cận Tết, Hà Nội Công Bố Kết Luận Thanh Tra Lát Đá Vỉa Hè
  • Ubnd Tỉnh Chỉ Đạo Triển Khai Một Số Chế Độ Đặc Thù Và Thực Hiện Các Biện Pháp Cấp Bách Phòng, Chống Dịch Covid
  • Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet

    --- Bài mới hơn ---

  • Bài 34. Luyện Tập Làm Văn Bản Thông Báo
  • Phân Tích Văn Bản Cảnh Ngày Xuân
  • Tóm Tắt Truyện Cố Hương Của Lỗ Tấn.
  • Bài 5. Luyện Tập Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự
  • Bài 21. Ngắm Trăng (Vọng Nguyệt)
  • Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Lớp 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Mẫu Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Dưỡng Sức Sau Sinh Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Giáo Viên Violet, Đơn Xin Nghỉ ốm Của Giáo Viên Tiểu Học Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Của Giáo Viên Violet, Bài Thu Hoạch Học Tập Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 6 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bản Cam Kết Thực Hiện Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên ưu Tú Vào Đảng Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên Công Đoàn Vào Đảng Violet, Đề Thi Violet, Văn 8 Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự Violet, Mẫu Thư Mời Violet, Mẫu Bìa Violet, Văn Bản Văn Học Violet, 13 Mẫu Bìa Đẹp Violet, Bài Tập Lý Thuyết Hóa Học ôn Thi Đại Học Violet, Hợp Đồng Văn 9 Violet, Mẫu Bìa Giáo án Đẹp Violet, Bài Thu Hoạch Chỉ Thị 05 Violet, Bài Tập Ankan Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Có Đáp án Violet, Đề Cương ôn Tập Địa 10 Hk1 Violet, Bìa Ngang Đẹp Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 9 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Lớp 9 Violet, Bài Tập Xác Suất ôn Thi Đại Học Violet, Module 3 Mam Non Violet, Bìa Giáo án Violet, Tiết 6 Văn Bản Lớp 10 Violet, Biên Bản Violet, Biên Bản Violet 9, Bài 12 ôn Tập Lịch Sử 10 Violet, Đề Thi Tiếng Anh Lớp 2 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Ngữ Văn 9 Violet, Bìa Đoàn Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Lý 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 9 Hk1 Violet, Mẫu Bìa Ngang Violet, Bài Giảng Violet, Giáo án Violet, Module 2 Mầm Non Violet, Mẫu Giấy 4 ô Ly Violet, Mẫu Đơn Xin Vào Đảng Violet, Chuyên Đề ước Và Bội Lớp 6 Violet, Mẫu Đơn Xin Vắng Họp Chi Bộ Violet, Văn 10 Nhàn Violet, Ngữ Văn 9 Biên Bản Violet, Hợp Đồng Ngữ Văn 9 Violet, Định Lý Lớp 7 Violet, Sử 10 Bài 16 Trang 83 Violet, Tài Liệu ôn Tập Ngữ Văn 9 Violet, Văn 9 Biên Bản Violet, Đề Cương On Tập Vật Lý 12 Hk1 Violet, Đơn Xin Vào Đảng Violet, Module 4 Mầm Non Violet, Hợp Đồng Violet, Hợp Đồng Lớp 9 Violet, Mẫu Giấy Mời Violet, Mẫu Tờ Trình Violet, Đơn Xin Vào Đoàn Violet, Mẫu Bìa Giáo án Violet, Biên Bản Bầu Lớp Trưởng Lớp Phó Violet, Đề Cương ôn Tập Học Kì 2 Toán 6 Violet, Chuyên Đề Anken Violet, Đề Cương ôn Tập Học Kì 2 Toán 7 Violet, Chuyên Đề ăn Mòn Kim Loại Violet, Chuyên Đề Ankin Violet, Bộ Tiêu Chí Lấy Trẻ Làm Trung Tâm Violet, ôn Tập Unit 12 13 14 Tiếng Anh 12 Violet, Chuyên Đề Oxi Lưu Huỳnh Violet, Chuyên Đề Quy Đồng Mẫu Số Lớp 6 Violet, Hướng Dẫn Chơi Violet, Chuyên Đề ước Và Bội Của Số Nguyên Lớp 6 Violet, Bài Tập Cuối Tuần Lớp 4 Cả Năm Violet, Chuyên Đề ôn Thi Vào 10 Môn Toán Violet, Bài Tập Phrasal Verbs ôn Thi Đại Học Violet, Bài Thu Hoạch Module 2 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 26 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 3 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 4 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 5 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 6 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 9 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Module 33 Mầm Non Violet, Bài Thu Hoạch Chỉ Thị 05 Năm 2022 Violet, Đơn Xin Miễn Giảm Học Phí Violet, Mẫu Giấy 4 ô Ly Chuẩn Violet,

    Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Lớp 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Mẫu Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Đơn Xin Nghỉ Dưỡng Sức Sau Sinh Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Giáo Viên Violet, Đơn Xin Nghỉ ốm Của Giáo Viên Tiểu Học Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Của Giáo Viên Violet, Bài Thu Hoạch Học Tập Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 6 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bản Cam Kết Thực Hiện Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên ưu Tú Vào Đảng Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên Công Đoàn Vào Đảng Violet, Đề Thi Violet, Văn 8 Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự Violet, Mẫu Thư Mời Violet, Mẫu Bìa Violet, Văn Bản Văn Học Violet, 13 Mẫu Bìa Đẹp Violet, Bài Tập Lý Thuyết Hóa Học ôn Thi Đại Học Violet, Hợp Đồng Văn 9 Violet, Mẫu Bìa Giáo án Đẹp Violet, Bài Thu Hoạch Chỉ Thị 05 Violet, Bài Tập Ankan Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Có Đáp án Violet, Đề Cương ôn Tập Địa 10 Hk1 Violet, Bìa Ngang Đẹp Violet, Bài Tập ăn Mòn Kim Loại Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 9 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Lớp 9 Violet, Bài Tập Xác Suất ôn Thi Đại Học Violet, Module 3 Mam Non Violet, Bìa Giáo án Violet, Tiết 6 Văn Bản Lớp 10 Violet, Biên Bản Violet, Biên Bản Violet 9, Bài 12 ôn Tập Lịch Sử 10 Violet, Đề Thi Tiếng Anh Lớp 2 Học Kì 1 Violet, Biên Bản Ngữ Văn 9 Violet, Bìa Đoàn Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Anh 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Lý 8 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 7 Học Kì 1 Violet, Đề Cương ôn Tập Ngữ Văn 9 Hk1 Violet,

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet
  • Văn Bản Đề Nghị Violet
  • Soạn Bài Thuốc (Lỗ Tấn)
  • Tìm Hiểu Thể Thức Văn Bản Của Ủy Ban Nhân Dân Huyện Nghĩa Đàn
  • Thị Xã Đức Phổ: Giấc Mơ Đã Thành Hiện Thực
  • Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet

    --- Bài mới hơn ---

  • Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet
  • Bài 34. Luyện Tập Làm Văn Bản Thông Báo
  • Phân Tích Văn Bản Cảnh Ngày Xuân
  • Tóm Tắt Truyện Cố Hương Của Lỗ Tấn.
  • Bài 5. Luyện Tập Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự
  • Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Lớp 7, Soạn Văn 7 Văn Bản Đề Nghị, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị, Soạn Bài Ngữ Văn 7 Văn Bản Đề Nghị, Văn Bản Đề Nghị Soạn Bài, Văn Bản Đề Nghị Soạn, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Soạn Bài, Soạn Ngữ Văn Lớp 7 Bài Văn Bản Đề Nghị, Hướng Dẫn Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị, Cách Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị, Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Lớp 7 Violet, Nghị Định 30 Về Thể Thức Trình Bày Soạn Thảo Văn Bản, Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Mẫu Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Violet, Đơn Xin Nghỉ Dưỡng Sức Sau Sinh Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Giáo Viên Violet, Đơn Xin Nghỉ ốm Của Giáo Viên Tiểu Học Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Của Giáo Viên Violet, Bài Thu Hoạch Học Tập Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 6 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên ưu Tú Vào Đảng Violet, Bản Cam Kết Thực Hiện Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên Công Đoàn Vào Đảng Violet, Soạn Lý 9 Bài 3 Mẫu Báo Cáo, Soạn Bài ôn Tập Làm Văn Lớp 9, Soạn Ngữ Văn 7 Báo Cáo, Soạn Bài 3 Văn Bản Lớp 10, Soạn Anh Văn 8 Đề án, Soạn Anh Văn 7 Đề án, Soạn Anh 8 Đề án, Soạn Văn 7 Bài Thơ Đỏ, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu 8, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu Lớp 6, Soạn Bài ôn Tập Làm Văn Lớp 7, Soạn Văn 7 Văn Bản Báo Cáo, Mục Lục Soạn Văn 6, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu Lớp 8, Soạn Cụm Từ, Soạn Văn 7 Bài Thơ Lục Bát, Soạn Văn Bản Bác ơi, Mục Lục Soạn Văn 7, Mục Lục Soạn Văn 8, Mục Lục Soạn Văn 10, Soạn Địa 8 Bài 7 ôn Thi Địa Lý, Soạn Văn Lớp 6 Bài Thi Làm Thơ 5 Chữ, Soạn Thảo Văn Bản Chỉ Đạo, Soạn Thảo Văn Bản, Soạn Bài ôn Tập Giữa Học Kì 1 Lớp 5, Bài Mẫu Soạn Thảo Văn Bản, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu Dấu Phẩy, Soạn Văn Bài Chữ Người Tử Tù, Soạn Bài ôn Tập Giữa Học Kì 2 Lớp 5, Soạn Văn 9 Hợp Đồng, Soạn Bài ôn Tập Giữa Học Kì 2 Lớp 4, Soạn Văn 9 Biên Bản, Soạn Bài ôn Tập Giữa Học Kì 2, Soạn Bài ôn Tập Văn Bản Biểu Cảm, Soạn Văn Lớp 9 Bài Kiểm Tra Về Thơ, Soạn Đệm Organ, Đề Tài Soạn Thảo Văn Bản, Soạn Bài ôn Tập Văn Bản Biểu Cảm Lớp 7, Hướng Dẫn Soạn Bài Văn Bản Văn Học, Soạn Biên Bản 9, Biên Bản Soạn Bài, Hướng Dẫn Soạn Văn Bản Lớp 6, Biên Bản Soạn, Hướng Dẫn Soạn Văn Bản ông Đồ, Soạn Bài ôn Tập Miêu Tả, Soạn Bài ôn Tập Văn Biểu Cảm Lớp 7, Soạn Bài ôn Tập Văn Biểu Cảm, Mẫu 01 Soạn Thảo Văn Bản, Mẫu Văn Bản Soạn Thảo, Soạn Giáo án Môn Đạo Đức Lớp 4, Vợ Chồng A Phủ Soạn, Soạn Ngữ Văn 9 Biên Bản, Yêu Cầu Khi Soạn Thảo Văn Bản, Văn Bản Soạn Thảo, Quy ước Khi Soạn Thảo Văn Bản, Rừng Xà Nu Soạn, Yêu Cầu Soạn Thảo Văn Bản, Yêu Cầu Về Soạn Thảo Văn Bản, Hướng Dẫn Soạn Bài Văn Bản, Hướng Dẫn Soạn Bài Văn Bản Lớp 10, Quy ước Soạn Thảo Văn Bản, Soạn Bài Tập Đọc Về Ngôi Nhà Đang Xây, Soạn Bài ôn Tập Kể Chuyện Dân Gian, Đơn Xin Miễn Soạn Giáo án, Soạn Văn 7 Bài Giảng Điện Tử, Soạn Bài ôn Tập Văn Bản Thuyết Minh, Soạn Văn 7 Bài Kiểm Tra Phần Văn, Bài Soạn Văn Bản Sống Chết Mặc Bay, Quy Trinh Bien Soan, Soạn Bài ôn Tập Tác Phẩm Trữ Tình,

    Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị Lớp 7, Soạn Văn 7 Văn Bản Đề Nghị, Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị, Soạn Bài Ngữ Văn 7 Văn Bản Đề Nghị, Văn Bản Đề Nghị Soạn Bài, Văn Bản Đề Nghị Soạn, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Soạn Bài, Soạn Ngữ Văn Lớp 7 Bài Văn Bản Đề Nghị, Hướng Dẫn Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị, Cách Soạn Bài Văn Bản Đề Nghị, Ngữ Văn 7 Bài Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Violet, Văn Bản Đề Nghị Ngữ Văn 7 Violet, Văn Bản Đề Nghị Lớp 7 Violet, Nghị Định 30 Về Thể Thức Trình Bày Soạn Thảo Văn Bản, Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Mẫu Đơn Xin Nghỉ Việc Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Violet, Đơn Xin Nghỉ Dưỡng Sức Sau Sinh Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Giáo Viên Violet, Đơn Xin Nghỉ ốm Của Giáo Viên Tiểu Học Violet, Đơn Xin Nghỉ Việc Riêng Của Giáo Viên Violet, Bài Thu Hoạch Học Tập Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Bài Thu Hoạch Nghị Quyết Trung ương 6 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên ưu Tú Vào Đảng Violet, Bản Cam Kết Thực Hiện Nghị Quyết Trung ương 4 Khóa 12 Violet, Nghị Quyết Giới Thiệu Đoàn Viên Công Đoàn Vào Đảng Violet, Soạn Lý 9 Bài 3 Mẫu Báo Cáo, Soạn Bài ôn Tập Làm Văn Lớp 9, Soạn Ngữ Văn 7 Báo Cáo, Soạn Bài 3 Văn Bản Lớp 10, Soạn Anh Văn 8 Đề án, Soạn Anh Văn 7 Đề án, Soạn Anh 8 Đề án, Soạn Văn 7 Bài Thơ Đỏ, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu 8, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu Lớp 6, Soạn Bài ôn Tập Làm Văn Lớp 7, Soạn Văn 7 Văn Bản Báo Cáo, Mục Lục Soạn Văn 6, Soạn Bài ôn Tập Dấu Câu Lớp 8, Soạn Cụm Từ, Soạn Văn 7 Bài Thơ Lục Bát, Soạn Văn Bản Bác ơi, Mục Lục Soạn Văn 7, Mục Lục Soạn Văn 8, Mục Lục Soạn Văn 10,

    --- Bài cũ hơn ---

  • Văn Bản Đề Nghị Violet
  • Soạn Bài Thuốc (Lỗ Tấn)
  • Tìm Hiểu Thể Thức Văn Bản Của Ủy Ban Nhân Dân Huyện Nghĩa Đàn
  • Thị Xã Đức Phổ: Giấc Mơ Đã Thành Hiện Thực
  • Chọn Cận Tết, Hà Nội Công Bố Kết Luận Thanh Tra Lát Đá Vỉa Hè
  • Soạn Văn 10 Bài: Văn Bản Văn Học

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Vượt Thác (Võ Quảng)
  • Soạn Bài Vượt Thác Ngắn Nhất
  • Soạn Bài Vượt Thác, Ngữ Văn Lớp 6 Trang 37 Sgk
  • Soạn Bài Vượt Thác (Siêu Ngắn)
  • Soạn Bài Vượt Thác Của Võ Quảng
  • Soạn văn 10 bài: Văn bản văn học

    Soạn văn lớp 10 ngắn gọn

    VnDoc mời bạn đọc tham khảo tài liệu , chắc chắn qua bộ tài liệu các bạn học sinh sẽ có kết quả cao hơn trong học tập. chúng tôi mời thầy cô cùng các bạn học sinh tham khảo.

    Soạn văn lớp 10 Văn bản văn học

    Hướng dẫn soạn bài

    Câu 1 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2): Những tiêu chí chủ yếu của văn bản văn học:

    – Văn bản văn học đi sâu phản ánh và khám phá thế giới tình cảm, tư tưởng và thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ của con người.

    – Văn bản văn học được xây dựng bằng ngôn từ nghệ thuật, có hình tượng, có tính thẩm mĩ cao.

    – Văn bản văn học bao giờ cũng thuộc về một thể loại nhất định với những quy ước riêng, cách thức của thể loại đó.

    Câu 2 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2): “hiểu tầng ngôn từ mới là bước thứ nhất cần thiết để đi vào chiều sâu của văn bản văn học” vì:

    – Ngôn từ là đối tượng đầu tiên khi tiếp xúc với văn bản văn học.

    – Chiều sâu của văn bản văn học tạo nên từ tầng hàm nghĩa, tầng hàm nghĩa được ẩn dưới bóng tầng hình tượng, mà hình tượng lại được hình thành từ sự khái quát của lớp nghĩa ngôn từ.

    Câu 3 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2): Phân tích ý nghĩa hình tượng trong câu ca dao:

    Đêm trăng thanh anh mới hỏi nàng Tre non đủ lá đan sàng nên chăng?

    Câu ca dao không chỉ mang nghĩa tả thực. “Tre non đủ lá” chỉ người đã trưởng thành, đủ tuổi, đủ lớn ; “đan sàng” có ám chỉ chuyện kết duyên, cưới xin. Câu ca dao là lời ngỏ ý của chàng trai hỏi cô gái có thuận tình đợi chàng mối lái chưa.

    Câu 4 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2):

    Hàm nghĩa của văn bản văn học là ý nghĩa ẩn kín, nghĩa tiềm tàng của văn bản. Đó là những điều nhà văn gửi gắm, tâm sự, kí thác, những thể nghiệm về cuộc sống.

    Ví dụ:

    – Bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương, mới đọc thì chỉ là miêu tả chiếc bánh trôi đơn thuần, nhưng nghĩa hàm ẩn mà tác giả muốn nói đến lại là vẻ đẹp cũng như số phận bi đát của người phụ nữ trong xã hội phong kiến bất công.

    – Bài Bạn đến chơi nhà của Nguyễn Khuyến kể về tình huống người bạn lâu không gặp đến chơi mà chủ nhà không có gì tiếp khách. Thực chất, tất cả những vật chất không đầy đủ đó chỉ để nổi bật lên tình bạn thắm thiết của nhà thơ với bạn mình.

    Luyện tập

    Câu 1 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2): Văn bản “Nơi dựa”:

    a. Hai đoạn có cấu trúc câu, hình tượng tương tự nhau là mở bài – kết bài: người đàn bà và đứa nhỏ – người chiến sĩ và bà cụ.

    b. Hình tượng nhân vật được trình bày cốt làm nổi bật tính tương phản:

    + Người mẹ trẻ lấy điểm dựa tinh thần là đứa con mới chập chững biết đi.

    + Anh bộ đội : dựa vào cụ già bước run rẩy không vững.

    Câu 2 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2): Văn bản “Thời gian”:

    a. Hàm nghĩa của các câu:

    – Kỉ niệm trong tôi

    Rơi như tiếng sỏi trong lòng giếng cạn.

    – Riêng những câu thơ còn xanh

    Riêng những bài hát còn xanh

    “Và đôi mắt em/ như hai giếng nước”: Những kỉ niệm tình yêu sống mãi, đối lập với những kỉ niệm “rơi” vào “lòng giếng cạn” bị quên lãng.

    b. Qua bài thơ “Thời gian”, Văn Cao muốn nói rằng: thời gian có thể xoá nhoà tất cả, chỉ có văn học nghệ thuật và tình yêu là có sức sống lâu bền.

    Câu 3 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2): Văn bản “Mình và ta”:

    a. Quan niệm của Chế Lan Viên về mối quan hệ người đọc – nhà văn ở câu 1, 2:

    Mình là ta đấy thôi, ta vẫn gửi cho mình. Sâu thẳm mình ư? Lại là ta đấy!

    Nhà văn (ta) và bạn đọc (mình) luôn có sự đồng cảm trong quá trình sáng tạo cũng như quá trình tiếp nhận. Sự đồng cảm phải ở nơi tận cùng “sâu thẳm” thì tác phẩm mới thực sự là tiếng nói chung, là nơi gặp gỡ của tâm hồn, tình cảm mình – ta.

    b. Quan niệm của Chế Lan Viên về văn bản văn học và tác phẩm văn học trong tâm trí của người đọc trong câu 3, 4:

    Ta gửi tro, mình nhen thành lửa cháy, Gửi viên đá con, mình dựng lại nên thành.

    Để hiểu được lời gửi gắm, thông điệp của nhà văn, người đọc phải tái tạo, tưởng tượng, suy ngẫm, phân tích sao cho từ bếp “tro” tưởng như tàn lại có thể “nhen thành lửa cháy”, từ “viên đá con” có thể dựng nên thành, nên luỹ.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Văn 10 Bài: Văn Bản
  • Soạn Bài Luyện Tập Làm Văn Bản Tường Trình (Chi Tiết)
  • Soạn Bài Luyện Tập Về Văn Bản Tường Trình
  • Soạn Bài: Luyện Tập Làm Văn Bản Tường Trình
  • Soạn Bài Văn Bản Tường Trình Ngắn Gọn Và Hay Nhất
  • Văn Bản Chị Em Thúy Kiều Violet

    --- Bài mới hơn ---

  • Bài Văn Mẫu Cảm Nhận Về Vẻ Đẹp Và Tài Năng Của Thúy Kiều Trong Chị Em
  • Bài 6. Chị Em Thúy Kiều Thao Giang Chi Em Thuy Kieu Ppt
  • Chính Phủ Ban Hành Văn Bản Hướng Dẫn Chỉ Thị 16 Về “cách Ly Xã Hội”
  • Đã Có Thông Báo 158 Về Cách Ly Xã Hội Tại 28 Tỉnh, Thành
  • Lễ Ký Kết Văn Bản Ghi Nhớ Hợp Tác Về Xây Dựng Chính Phủ Điện Tử
  • Văn Bản Chị Em Thúy Kiều Violet, Câu Thơ Làn Thu Thủy Nét Xuân Sơn Miêu Tả Vẻ Đẹp Nào Của Thúy Kiều, Câu Thơ Kiều Càng Sắc Sảo Mặn Mà Nói Về Vẻ Đẹp Nào Của Thúy Kiều, Văn Bản Chị Em Thúy Kiều, Chị Em Thúy Kiều, Từ Hải Thúy Kiều, Chị Em Thúy Kiều Ngữ Văn 9, Văn Bản Chị Em Thúy Kiều Lớp 9, Bài Thơ 2 Chị Em Thúy Kiều, Chị Em Thúy Kiều, 4 Câu Thơ Miêu Tả Vẻ Đẹp Của Thúy Kiều, Văn Hóa úng Xử Từ Hải – Thúy Kiều Của Nguyễn Du, Trích Đoạn Chị Em Thúy Kiều, Hãy Phân Tích Bài Chị Em Thúy Kiều, Dàn ý Diễn Biến Tâm Trạng Thúy Kiều Trong Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Thúy Kiều ở 16 Câu Cuối, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Của Thúy Kiều Trong 16 Câu Cuối, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Thúy Kiều Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Thuý Kiều 16 Câu Cuối Trao Duyên, Phân Tích Tâm Trạng Thúy Kiều Trong 16 Câu Cuối Đoạn Trích Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Của Thúy Kiều Trong Đoạn Trích Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Của Thúy Kiều Trong Đoạn Trích Trao Duyên ở 16 Câu Thơ Cuối, Hãy Phân Tích Mối Quan Hệ Giữa Kiểu Gen Môi Trường Và Kiểu Hình Thông Qua Một , Hãy Giải Thích Mối Quan Hệ Giữa Kiểu Gen Môi Trường Và Kiểu Hình, Sau Khi Tu Tu O Gieng Loa Thanh Xuong Thuy Cung Trong Thuy Da Tim Gap Lai Mi Chau Hay Tuong Va Ke La, Tìm Hiểu Tình Hình Tha Và Các Yếu Tố Liên Quan Tại Xã Thủy Vân, Huyện Hương Thủy, Tỉnh Thừa Thiên Hu, Tìm Hiểu Tình Hình Tha Và Các Yếu Tố Liên Quan Tại Xã Thủy Vân, Huyện Hương Thủy, Tỉnh Thừa Thiên Hu, Tìm Hiểu Tình Hình Tha Và Các Yếu Tố Liên Quan Tại Xã Thủy Vân, Huyện Hương Thủy, Tỉnh Thừa Thiên Hu, Bài 14 Kiểu Và Sử Dụng Kiểu, 6 Kiểu Văn Bản, Thể Lệ Vé Số Kiểu Mỹ, Sấy Nấm Kiểu Sấy Hầm, Thể Lệ Xổ Số Kiểu Mỹ, Gia Phả Họ Kiều, Văn Bản Kiều Báo ân Báo Oán, Yết Kiêu, Kiều, Sở Kiều Truyện, ăn Dặm Kiểu Nhật, Tóm Tắt Truyện Kiều, Tiêu Chí Khu Dân Cư Kiểu Mẫu, Ngô Thị Kiều Trang, Truyện Kiều, Kiểu Ghép Rời Là, Quy Uoc Xay Dung Kdc Kieu Mau, Bộ Tiêu Chí Khu Dân Cư Kiểu Mẫu, Trích Dẫn Kiểu Apa, Xã Phường Kiểu Mẫu, Văn 9 Tóm Tắt Truyện Kiều, Mau Don Thu Kieu Lai Ve Viec Bi Thu Hoi Dat, Hãy Kể Tên Các Kiểu Nhà Nước, Đề Kiểm Tra Kiểu Xâu, 2 Câu Thơ Đầu Của Truyện Kiều, Lý Nhã Hàm Đường Kiêu, Báo Cáo Kết Quả Xây Dựng Khu Dân Cư Kiểu Mẫu, ăn Dặm Kiểu Nhật Pdf, Văn 9 Truyện Kiều, Bộ Tiêu Chí Xây Dựng Khu Dân Cư Kiểu Mẫu, Trích Dẫn Kiểu Chicago, Cách Viết Chữ Kiểu 9x, Truyện Cổ Tích Yết Kiêu, ăn Dặm Kiểu Nhậttừ Trái Tim, Cẩm Nang ăn Dặm Kiểu Nhật, Tuyển Tập Truyện Kiều, Tuyển Tập Thơ Truyện Kiều, Văn 9 Truyện Kiều Của Nguyễn Du, Câu Thơ Mở Đầu Truyện Kiều Của Đại Thi Hào Nguyễn Du, Bài Thơ Kiều ở Lầu Ngưng Bích, Trích Dẫn Kiểu Ieee, Trích Dẫn Kiểu Harvard, Trích Dẫn Kiểu Vancouver, Hướng Dẫn Cài Đặt Pes 6 Đồng Như Kiều, Văn 9 Tóm Tắt Văn Bản Truyện Kiều Của Nguyễn Du, Kế Hoạch Đường Kiểu Mẫu, Tài Liệu ăn Dặm Kiểu Nhật Pdf, Hàm ý Truyện Cười Hai Kiểu áo, Tài Liệu ăn Dặm Kiểu Nhật Mẹ ổi, Tài Liệu ăn Dặm Kiểu Nhật Căn Bản, Tài Liệu ăn Dặm Kiểu Nhật, Sách Dạy Con Kiểu Nhật, Sách ăn Dặm Kiểu Nhật Pdf, Hãy Kể Tên Các Kiểu Môi Trường ở Đới Nóng, Sách ăn Dặm Kiểu Nhật, Kiểu Xếp Sách Hình Chũ S, Kiếu Nại Về Tiền Lương, Quy Trình ăn Dặm Kiểu Nhật, Quá Trình ăn Dặm Kiểu Nhật, Ngữ Văn 9 Truyện Kiều Của Nguyễn Du, ôn Tập Các Kiểu Câu -tiếng Việt Lớp 8, Phim Sở Kiều Truyện, Doc Truyen Ly Nha Ham Duong Kieu, ăn Dặm Kiểu Nhật, Dưỡng Da Kiểu Hàn Quốc, Tóm Tắt 3 Phần Truyện Kiều, Tóm Tắt 3 Phần Của Truyện Kiều, Truyện Kiều Tiếng Anh, Lục Vân Tiên Cứu Kiều Nguyệt Nga, Giá Trị Nhân Đạo Của Truyện Kiều, Thực Đơn ăn Dặm Kiểu Nhật, 9 Kiểu Tóc Đơn Giản Mỗi Ngày,

    Văn Bản Chị Em Thúy Kiều Violet, Câu Thơ Làn Thu Thủy Nét Xuân Sơn Miêu Tả Vẻ Đẹp Nào Của Thúy Kiều, Câu Thơ Kiều Càng Sắc Sảo Mặn Mà Nói Về Vẻ Đẹp Nào Của Thúy Kiều, Văn Bản Chị Em Thúy Kiều, Chị Em Thúy Kiều, Từ Hải Thúy Kiều, Chị Em Thúy Kiều Ngữ Văn 9, Văn Bản Chị Em Thúy Kiều Lớp 9, Bài Thơ 2 Chị Em Thúy Kiều, Chị Em Thúy Kiều, 4 Câu Thơ Miêu Tả Vẻ Đẹp Của Thúy Kiều, Văn Hóa úng Xử Từ Hải – Thúy Kiều Của Nguyễn Du, Trích Đoạn Chị Em Thúy Kiều, Hãy Phân Tích Bài Chị Em Thúy Kiều, Dàn ý Diễn Biến Tâm Trạng Thúy Kiều Trong Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Thúy Kiều ở 16 Câu Cuối, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Của Thúy Kiều Trong 16 Câu Cuối, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Thúy Kiều Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Thuý Kiều 16 Câu Cuối Trao Duyên, Phân Tích Tâm Trạng Thúy Kiều Trong 16 Câu Cuối Đoạn Trích Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Của Thúy Kiều Trong Đoạn Trích Trao Duyên, Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Của Thúy Kiều Trong Đoạn Trích Trao Duyên ở 16 Câu Thơ Cuối, Hãy Phân Tích Mối Quan Hệ Giữa Kiểu Gen Môi Trường Và Kiểu Hình Thông Qua Một , Hãy Giải Thích Mối Quan Hệ Giữa Kiểu Gen Môi Trường Và Kiểu Hình, Sau Khi Tu Tu O Gieng Loa Thanh Xuong Thuy Cung Trong Thuy Da Tim Gap Lai Mi Chau Hay Tuong Va Ke La, Tìm Hiểu Tình Hình Tha Và Các Yếu Tố Liên Quan Tại Xã Thủy Vân, Huyện Hương Thủy, Tỉnh Thừa Thiên Hu, Tìm Hiểu Tình Hình Tha Và Các Yếu Tố Liên Quan Tại Xã Thủy Vân, Huyện Hương Thủy, Tỉnh Thừa Thiên Hu, Tìm Hiểu Tình Hình Tha Và Các Yếu Tố Liên Quan Tại Xã Thủy Vân, Huyện Hương Thủy, Tỉnh Thừa Thiên Hu, Bài 14 Kiểu Và Sử Dụng Kiểu, 6 Kiểu Văn Bản, Thể Lệ Vé Số Kiểu Mỹ, Sấy Nấm Kiểu Sấy Hầm, Thể Lệ Xổ Số Kiểu Mỹ, Gia Phả Họ Kiều, Văn Bản Kiều Báo ân Báo Oán, Yết Kiêu, Kiều, Sở Kiều Truyện, ăn Dặm Kiểu Nhật, Tóm Tắt Truyện Kiều, Tiêu Chí Khu Dân Cư Kiểu Mẫu, Ngô Thị Kiều Trang, Truyện Kiều, Kiểu Ghép Rời Là, Quy Uoc Xay Dung Kdc Kieu Mau, Bộ Tiêu Chí Khu Dân Cư Kiểu Mẫu, Trích Dẫn Kiểu Apa, Xã Phường Kiểu Mẫu, Văn 9 Tóm Tắt Truyện Kiều, Mau Don Thu Kieu Lai Ve Viec Bi Thu Hoi Dat,

    --- Bài cũ hơn ---

  • Giáo Án Bài Chị Em Thúy Kiều (Trích Truyện Kiều)
  • Chị Em Thúy Kiều (Trích Truyện Kiều)
  • Soạn Bài Chị Em Thúy Kiều Siêu Ngắn
  • Soạn Bài Chị Em Thúy Kiều (Siêu Ngắn)
  • Thuyết Minh Về Trích Đoạn: “chị Em Thúy Kiều”
  • 【3/2021】Top #10 Soạn Bài Văn Bản Lớp 10 Violet Xem Nhiều Nhất, Mới Nhất【Xem 495】

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài: Tóm Tắt Văn Bản Thuyết Minh
  • Top 10 Phần Mềm Tập Gõ 10 Ngón Tốt Nhất 2022
  • Giáo Án Ngữ Văn 10 Tiết 90, 91: Đọc – Hiểu: Chí Phèo (Trích Chí Phèo) – Nam Cao
  • Tìm Hiểu Chi Tiết Văn Bản: Chí Phèo – Nam Cao
  • Kích Hoạt Office Cài Đặt Sẵn Trên Máy Tính Windows 10
  • Văn bản là sản phẩm của hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ gồm một hay nhiều câu, nhiều đoạn.Những đặc điểm của văn bảnNhững loại văn bản

    Bài tập 1:Đọc đoạn văn và thực hiện các yêu cầu nêu dưới

    Đang xem: Soạn bài văn bản lớp 10 violet

    c. Đặt nhan đề cho đoạn văn: Ảnh hưởng cua môi trường đến cơ thể sinh vật

    Bài tập 2:Sắp sếp những câu trong SGK thành một văn bản hoàn chỉnh, mach lạc; sau đó đặt cho văn bản một nhan đề phù hợp.

    Sắp xếp thứ tự

    (1) Tháng 10 năm 1954, các cơ quan trung ương của Đảng và chính phủ rời chiến khu Việt Bắc trở về Hà Nội

    (3) Nhân sự kiện thời sự có tính lịch sử ấy, Tố Hữu sáng tác bài thơ Việt Bắc

    (5) Phần đầu bài thơ tái hiện một giai đoạn gian khổ, vẻ vang của cách mạng và kháng chiến ở chiến khu Việt Bắc nay đã trở thành những kỉ niệm sâu nặng trong lòng người.

    (2) Phần sau nói lên sự gắn bó giữa miền ngược và miền xuôi trong một viễn cảnh hòa bình tươi sáng của đất nước và kết thúc bằng lời ca ngợi công ơn của Bác Hồ, của Đảng đối với dân tộc

    (4) “VIệt Bắc” là một đỉnh cao của thơ Tố Hữu và cũng là một tác phẩm xuất sắc của văn học Việt Nam thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.

    Đặt nhan đề: Hoàn cảnh ra đời bài thơ Việt Bắc

    Tạo văn bản:

    Môi trường sống của loài người hiện nay đang bị hủy hoại ngày càng nghiêm trọng. Sự hủy hoại ấy được biểu hiện qua các mặt khác nhau trong cuộc sống của chúng ta. Hiện nay, diện tích rừng đầu nguồn bị thu hẹp và tàn phá, khai thác bừa bãi; đó cũng là một trong những nguyên nhân gây ra nạn lũ lụt, hạn hán kéo dài hàng năm. Hơn thế, các dòng sông, con suối cũng bị ô nhiễm nặng bởi nước thải của nhà máy, của các công ty và nước thải sinh hoạt của chính mỗi gia đình… Quan trọng hơn hết, là ý thức của con người về môi trường sống của chúng ta vẫn còn chưa thực sự rõ ràng và tốt. Giữa kinh tế và môi trường có các mối liên hệ cần thiết, con người chúng ta có thể vì lợi ích kinh tế cá nhân để đánh đổi những mất mát, tổn thương chung của môi trường để rồi lãng quên đi chính môi trường là tiềm lực kinh tế dồi dào cho mỗi chúng ta. Bởi vậy, thực trạng ô nhiễm môi trượng đang ở mức báo động và đang cần những vòng tay yêu thương của con người bảo vệ lấy chính cuộc sống của họ, bảo vệ môi trường chung của cộng đồng, của trái đất.

    Nhan đề: Môi trường sống kêu cứu

    Bài tập 4: Đơn xin phép nghỉ học là một văn bản hành chính. Anh (chị) hãy xác định rõ những vấn đề sau đây:

    CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

    Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

    ĐƠN XIN NGHỈ HỌC

    Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp …, Trường THPT ….

    Em tên: …………., học sinh lớp ….

    Hôm nay, em viết đơn này xin phép được nghỉ học một ngày

    Lí do:….

    Thời gian: từ ngày….đến ngày…..

    Em xin hứa sẽ thực hiện việc chép bài và học bài nghiêm túc và đầy đủ.

    Ngày…..tháng….năm….

    Xác nhận của phụ huynh Kí tên

    Kí tên Học sinh

    Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn HỌC247 sẽ sớm trả lời cho các em.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Cách Nhớ Bàn Phím Để Đánh Máy Nhanh Hơn Trong 7 Ngày…
  • Soạn Bài: Truyện Kiều – Phần 1: Tác Giả Nguyễn Du
  • Đề Cương Ôn Tập Môn Ngữ Văn Lớp 10 Học Kì I
  • Hướng Dẫn Thực Hành 7: Định Dạng Đoạn Văn Bản Trang 112 Sgk Tin Học 10
  • Đề Cương Ôn Tập Môn Ngữ Văn 10
  • Soạn Bài Văn Bản Văn Học (Văn Lớp 10)

    --- Bài mới hơn ---

  • Xây Dựng Các Câu Hỏi Đọc Hiểu Văn Bản Văn Học Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Trong Môn Tiếng Việt Lớp 5
  • Thuyết Minh Về Một Thể Loại Văn Học Hoặc Văn Bản
  • Thuyết Minh Về Một Văn Bản Một Thể Loại Văn Học Đơn Giản
  • Soạn Bài Thuyết Minh Về Một Thể Loại Văn Học
  • Soạn Bài: Tiêu Chí Và Cấu Trúc Của Văn Bản Văn Học
  • Soạn bài văn bản Văn Học (văn lớp 10)

    1. Văn bản văn học là những văn bản đi sâu phản ánh hiện thực khách quan và khám phá thế giới tư tưởng và tình cảm, thoả mãn nhu cầu thẩm mỹ của con người (nội dung).

    2. Văn bản văn học được xây dựng bằng ngôn từ nghệ thuật, có hình tượng, có tính thẩm mỹ cao, sử dụng nhiều phép tu từ. Văn bản văn học thường hàm súc, gợi nhiều liên tưởng, tưởng tượng (hình thức).

    3. Mỗi văn bản văn học đều thuộc về một thể loại nhất định, và theo những qui ước, cách thức của thể loại đó (cách thức thể hiện).

    II/ Cấu trúc của văn bản văn học 1. Tầng ngôn từ – từ âm đến ngữ nghĩa

    Đọc văn bản, ta phải hiểu rõ ngữ nghĩa của từ, từ nghĩa tường minh đến nghĩa hàm ẩn, từ nghĩa đen đến nghĩa bóng. Cùng với ngữ nghĩa phải chú ý đến ngữ âm.

    2. Tầng hình tượng

    Hình tượng được sáng tạo trong văn bản nhờ những chi tiết, cốt truyện, nhân vật, hoàn cảnh, tâm trạng mà có sự khác nhau.

    3. Tầng hàm nghĩa

    Đọc tác phẩm văn học, ta đi từ tầng ngôn từ đến tầng hình tượng, dần dần ta tìm ra tầng hàm nghĩa. Tầng hàm nghĩa là cái đích của văn bản văn học. 

    III/ Từ văn bản đến tác phẩm văn học

    Văn bản là hệ thống ký hiệu tồn tại khách quan. Khi hệ thống kí hiệu được đánh thức bởi hoạt động đọc (tiếp nhận) thì lúc ấy văn bản mới trở thành tác phẩm văn học.

    LUYỆN TẬP THỰC HÀNH 1. Những tiêu chí chủ yếu của văn bản văn học:

    – Văn bản văn học phải phản ánh và khám phá hiện thực khách quan, tư tưởng tình cậm con người và phải có giá trị thẩm mĩ.

    – Văn bản văn học phải mới lạ về nội dung và độc dáo về nghệ thuật.

    – Văn bản văn học phải giúp người đọc khám phá những chân lí.

    2. Nói: hiểu tầng ngôn từ mới là bước thứ nhất cần thiết để đi vào chiều sâu của văn bản văn học là bởi vì tầng ngôn từ là phương tiện để đi đến tầng hình tượng và cuối cùng là tầng hàm nghĩa.

    3. Phân tích hình tượng bánh trôi nước trong bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương.

    Từ các từ ngữ “vừa trắng vừa tròn, bảy nổi ba chìm, tấm lòng son”, ta tiếp nhận hình tượng chiếc bánh trôi nước chính là ẩn dụ cho người phụ nữ đẹp (vừa trắng vừa tròn) nhưng cuộc đời trôi nổi, bấp bênh (bảy nổi ba chìm); dù vậy họ vẫn giữ được phẩm chất tốt đẹp của mình (tấm lòng son).

    4. Hàm nghĩa của văn bản văn học là ý nghĩa sâu xa ẩn sau lớp nghĩa đen của ngôn từ và hình tượng thẩm mĩ.

    – Lá lành đùm lá rách – hàm nghĩa của câu tục ngữ là chỉ sự cưu mang đùm bọc lẫn nhau của con người.

    Hàm nghĩa của câu ca dao là sự hối hận, nuối tiếc của cô gái vì đã trao gởi tình yêu không đúng chỗ.

    5. Văn bản Nơi dựa

    a) Hai đoạn có câu trúc câu, hình tượng tương tự nhau:

    – Ai biết đâu, đứa bé bước còn chưa vững lại chính là nơi dựa cho người đàn bà kia sống.

    – Ai biết đâu, bà cụ bước không còn vững lại chính là nơi dựa cho người chiến sĩ kia đi qua những thử thách.

    b) Những hình tượng người đàn bà – em bé, người chiến sĩ – bà cụ già gợi lên cho chúng ta suy nghĩ về những điểm tựa của cuộc đời. Thì ra nơi dựa đâu chỉ là bức tường

    thành vững chãi mà nơi dựa còn là những tình cảm cao dẹp của tình mẫu tử, những tình yêu thương con người dành cho nhau. Và chỗ dựa tinh thần còn quan trọng hơn chỗ dựa vật chất.

    a) Các câu thơ:

    Kỷ niệm trong tôi Rơi

    Như tiếng sỏi trong lòng giếng cạn.

    Riêng những câu thơ còn xanh.

    Riêng những bài hát còn xanh.

    Hàm chứa ý nghĩa: Kỷ niệm rồi sẽ mất đi, chỉ có câu thơ và tiếng hát là còn mãi mãi. Tình yêu cũng mãi chứa đầy trong tâm khảm. Nghệ thuật nếu đi được vào lòng người sẽ tươi xanh mãi mãi, bất chấp thời gian. Và tình yêu cũng thế.

    b) Qua bài Thời gian, Văn Cao muốn nói với chúng ta rằng: thời gian sẽ xoá nhoà tất cả, chỉ có nghệ thuật và kỷ niệm tình yêu là có sức sống lâu bền.

    7. Văn bản Mình và ta.

    a) Quan niệm của Chế Lan Viên về người đọc và nhà văn:

    Theo Chế Lan Viên, giữa người người đọc (mình) và người viết (ta) có mối liên hệ mật thiết, mối liên hệ ấy là sự đồng cảm, đồng điệu về tâm hồn giữa người đọc với người viết: Mình là ta đấy thôi, ta vẫn. gửi cho mình. Đi từ trái tim thì mới đến được trái tim, từ tâm hồn mới đến được tâm hồn. Tác phẩm văn học là tiếng nói của trái tim, của tâm hồn người viết, bởi vậy nó sẽ tìm đến với trái tim, tâm hồn người đọc. Đó chính là nơi gặp gỡ của nhà văn và dộc giả: Sâu thẳm mình ư? Lại là ta đấy. Văn học phản ánh cái cá thể, riêng biệt, nhưng đồng thời cũng là cái chung, phổ quát. Điều đó khiến cho người đọc cảm thấy được chia sẻ động viên… khi đến với tác phẩm. Khi tôi viết về tôi, chính là tôi nói về anh đấy (Vích-to Huy-go).

    b) Quan niệm của Chế Lan Viên về văn bản văn học và tác phẩm văn học trong tâm trí người đọc:

    Nhà văn như gói tư tưởng, tình cảm, thẩm mỹ… của mình vào đống tro ngôn ngữ, chỉ khi nào được người đọc tiếp nhận thì đống tro ấy mới bùng cháy lên thành ngọn lửa, để mở ra thế giới hình tượng phong phú sinh động mà nó đang ngủ yên trong ngôn từ: “Ta gửi tro, minh nhen thành ngọn lửa”. Không chỉ có thế, nhà văn cung cấp chất liệu, hình ảnh, người đọc phải bằng trí tưởng tượng của mình làm sống dậy cả một thế giới mà nhà văn chỉ phác thảo vài ba nét, rồi phân tích, tổng hợp chất liệu ấy thành hình tượng thì mới nhận thức đầy đủ thế giới nghệ thuật có chiều sâu tư tưởng, và vẻ đẹp thẩm mĩ: “Gửi viên đá con, mình dựng lại nên thành”-.

    Bài thơ anh, anh làm một nửa thôi,

    Còn một nửa để mùa thu làm lấy.

    (Chế Lan Viên)

    Nguồn: chúng tôi

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài Khái Quát Văn Học Việt Nam Từ Cách Mạng Tháng Tám Năm 1945 Đến Hết Thế Kỉ Xx (Ngắn Gọn)
  • Soạn Văn Lớp 12: Khái Quát Văn Học Việt Nam Từ Đầu Cách Mạng Tháng Tám 1945 Đến Thế Kỉ Xx
  • Soạn Bài Khái Quát Văn Học Việt Nam Từ Đầu Cách Mạng Tháng Tám 1945 Đến Thế Kỉ Xx
  • Ôn Tập Kiến Thức Văn Bản Học Kì 1
  • Đề Kiểm Tra Văn Bản Học Kì 1, Lớp 12
  • Văn Bản Văn Học Lớp 10 Giáo Án

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Văn Bản Văn Học Lớp 10 Ngắn Gọn
  • Soạn Bài Văn Bản (Ngắn Gọn)
  • Giải Bài Tập Ngữ Văn Lớp 10: Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự
  • Các Hình Thức Kết Cấu Của Văn Bản Thuyết Minh Lớp 10
  • Giải Bài Tập Ngữ Văn Lớp 10: Các Hình Thức Kết Cấu Của Văn Bản Thuyết Minh
  • Giáo Trình Giao Tiếp Trong Kinh Doanh Hà Nam Khánh Giao, Giao Trinh Giao Duc Mam Non Theo Quan Diem Giáo Duc Lay Tre Lam Trung Tam, Giao Lưu Giáo Viên Dạy Giỏi An Toàn Giao Thông Giáo Viên Khối 3,4,5, Giáo án Thi Giáo Viên Dạy Giỏi Môn Giáo Dục Công Dân, Khái Niệm Chương Trình Giáo Dình Giáo Dục ,phát Triển Chương Trình Giáo Dục Của Cơ Sở Mầm Non, Đáp án Cuộc Thi Tìm Hiểu An Toàn Giao Thông 2022 Dành Cho Giáo Viên, Thương Đế Theo Quan Niệm Phật Giáo Và Thiên Chúa Giáo, Câu Hỏi Tự Luận Cuộc Thi An Toàn Giao Thông 2022 Dành Cho Giáo Viên, Đáp án Cuộc Thi Tìm Hiểu N Toàn Giao Thông 2022 Dành Cho Giáo Viên, Danh Mục Sách Giáo Khoa Tiếng Việt Lớp 1 Công Nghệ Giáo Dục, Bài Thu Hoạch Xây Dựng Phong Cách Của Giáo Viên Cơ Sở Giáo Dục Phổ Thông Trong B, Thông Tư Hướng Dẫn Việc Lựa Chọn Sách Giáo Khoa Trong Cơ Sở Giáo Dục Phổ Thô, Một Số Điểm Mới Về Nội Dung Giáo Dục Trong Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2022, Đáp án Phần Tự Luận Cuộc Thi An Toàn Giao Thông Cho Giáo Viên Thcs, Đáp án An Toàn Giao Thông Cho Nụ Cười Ngày Mai Dành Cho Giáo Viên, Giáo Trình Quản Trị Kinh Doanh Quốc Tế Của chúng tôi Hà Nam Khánh Giao, Thông Báo Tuyển Dụng Giáo Viên Sở Giáo Dục Đào Tạo Bình Định, Kỹ Năng Xử Lý Tình Huống Cho Giáo Viên Mầm Non Trong Chăm Sóc Giáo Dục Trẻ, Đáp án Cuộc Thi An Toàn Giao Thông 2022 Dành Cho Giáo Viên, Anh (chị) Hãy Nhận Xét Về Thực Trạng Giáo Dục Đại Học Và Đề Xuất Phương án Khả Thi Cho Hệ Thống Giáo, Tài Liệu Modunl 6 Giáo Dục Mầm Non Theo Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm, Giáo án Phương Tiện Giao Thông Đường Hàng Không, Giáo Dục Hướng Nghiệp Qua Hoạt Động Giáo Dục Nghề Phổ Thông, Dap An Cuoc Thi Tim Hieu An Toan Giao Thong Danh Cho Giao Vien, Thông Tư 58 Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo36 Về Bồi Dưỡng Thường Xuyên Giáo Viên Mầm Non, Kế Hoạch Mục Vụ Cho Tổng Giáo Phận Công Giáo Roma Atlanta, Đáp án An Toàn Giao Thông Cho Nụ Cười Ngày Mai 2022 Cho Giáo Viên, Anh (chị) Hãy Nhận Xét Về Thực Trạng Giáo Dục Đại Học Và Đề Xuất Phương án Khả Thi Cho Hệ Thống Giáo, Dự Thảo Thông Tư Hướng Dẫn Việc Lựa Chọn Sách Giáo Khoa Trong Cơ Sở Giáo Dụ, Thầy Cô Hãy Nêu Kinh Nghiệm Của Bản Thân Trong Quá Trình Giảng Dạy Nội Dung Giáo Dục An Toàn Giao Th, Giáo Viên: Tô Thị Hằng … Chương Trình Mẫu Giáo 5-6 Tuổi … ôn, Xây Dựng Phong Cách Của Giáo Viên Cơ Sở Giáo Dục Phổ Thông Trong Bối Cảnh Hiện Nay, Giao Trinh Mudun 3 Phong Cách Lam Viecj Khoa Học Cua Ngươi Giao Vien Mam Non, Mô Đun 18 Tổ Chức Hoạt Động Chăm Sóc Giáo Dục Trong Nhóm Lớp Ghep Nhiều Độ Tuổi Tại Cơ Sở Giáo Dục , Mô Đun 18 Tổ Chức Hoạt Động Chăm Sóc Giáo Dục Trong Nhóm Lớp Ghep Nhiều Độ Tuổi Tại Cơ Sở Giáo Dục, Thay Co Hay Nêu Kinh Nghiệm Bản Thân Trong Quá Trình Giảng Dạy Nội Dung Giáo Dục An Toàn Giao Thông, Góp ý Dự Thảo Tiêu Chí Chọn Sách Giáo Khoa Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông, Phat Trien Duoc Chuong Trinh Mon Hoc Hoat Dong Giao Duc Trong Cac Co So Giao Duc Pho Thong, Phương án Không Quy Định Trách Nhiệm Điều Khiển Giao Thông Của Cảnh Sát Giao Th, Giáo Trình Giáo Dục Quốc Phòng An Ninh Đối Tượng 3, Gvmn 6: Giáo Dục Mn Theo Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm, Gvmn 6 Giáo Dục Mầm Non Theo Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm, Module 6 Giáo Dục Mầm Non Theo Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm, Giáo Trình Luật Giao Thông Đường Bộ 2022, Giao Trinh Modun 18 Tổ Chức Chăm Soc Giao Dục Trẻ Lớp Ghép, Mudun6 Giáo Dục Mầm Non Theo Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm, Tình Hinh Tôn Giáo Thế Giói Và ảnh Huongr Đến Tôn Giáo Việt Nam, Giáo Trình Môn Pháp Luật Giao Thông Đường Bộ, Đề án Đổi Mới Chương Trình Sách Giáo Khoa Giáo Dục Phổ Thông, Mẫu Đơn Xin Việc Viết Tán Giáo Viên Tiểu Học Giao Thôngvábiên, Sách Giáo Khoa Giáo Dục Quốc Phòng An Ninh Lớp 11, Tổ Chức Giáo Dục Đạo Đức Nghề Nghiệp Của Người Gvmn Đáp ứng Yêu Cầu Đổi Mới Giáo Dục Mầm Non, Cơ Sở Khoa Học Của Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm Trong Giáo Dục Mầm Non, Giáo án Phương Tiện Giao Thông Hàng Không, Modul 6 Giáo Dục Mầm Non Theo Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm, Giáo Trình Giáo Dục Quốc Phòng An Ninh Đối Tượng 4, Tải Modul 6 Giáo Dục Mầm Non Theo Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm, Đáp án Cuộc Thi An Toàn Giao Thông Dành Cho Giáo Viên, Giao Trinh Giao Tiep Trong Kinh Doanh, Giáo án Phương Tiện Giao Thông Đường Thủy, Modun 26 Gnmn Kĩ Năng Giao Tiếp ứng Sử Của Giáo Viên Mầm Non Với Trẻ, Tải Module 6 Giáo Dục Mầm Non Theo Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm, Quan Ly Ban Than Của Nguoi Giao Vien Trong Xo So Giao Duc Mam Non, Xây Dựng Kế Hoạch Giáo Dục Trong Các Cơ Sở Giáo Dục Mầm Non Module 8, Giáo Trình Tiếng Anh Giao Tiếp Theo Chủ Đề, Giáo Trình Học Giao Tiếp Tiếng Trung, Giáo Trình Tiếng Anh Giao Tiếp Văn Phòng, Giáo án Phương Tiện Giao Thông Đường Bộ, Giáo Trình Học Tiếng Trung Giao Tiếp, Giáo án 1 Số Phương Tiện Giao Thông Đường Bộ, Giáo Trình Quản Lý Trong Giáo Dục Mầm Non File W, Giáo Trình Giao Dịch Thương Mại Quốc Tế Pdf, Giáo Trình Quản Lí Giáo Dục Mầm Non Phạm Thị Châu, Đáp án Giáo Dục An Toàn Giao Thông Trong Trường Học, Sách Giáo Khoa Dành Cho Giáo Viên, CĐ: Quản Lý Cảm Xúc Bản Thân Của Người Giáo Viên Trong Cơ Sở Giáo Dục Mầm Non, Module 26 Kỹ Năng Giao Tiếp ứng Xử Của Giáo Viên Mầm Non Với Trẻ, Giáo Trình Tiếng Anh Giao Tiếp Headway, Giáo án 3 Tuổi Chủ Đề Phương Tiện Giao Thông, Giáo Dục Mầm Non Theo Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm, Phụ Nữ Islam Và Phụ Nữ Do Thái Giáo – Thiên Chúa Giáo, Giáo Trình Tiếng Anh Giao Tiếp Cho Người Đi Làm, Nguyên Tắc Giáo Dục An Toàn Giao Thông Cho Học Sinh, Sách Giáo Khoa Giáo Dục Quốc Phòng 12, Giáo Trình Luật Giao Thông Đường Bộ, Sách Giáo Khoa Giáo Dục Quốc Phòng Lớp 11, Quản Lý Cảm Xúc Bản Thân Của Người Giáo Viên Trong Cơ Sở Giáo Dục Mầm Non, Giáo Dục Mầm Non Theo Quan Điểm Giáo Dục Lý Trẻ àm Trung Tâm, Giáo Trình An Toàn Giao Thông Cho Nụ Cười Trẻ Thơ, Giáo Trình Đánh Giá Trong Giáo Dục Mầm Non File W, Modun 26 Kĩ Năng Giao Tiếp ứng Sử Của Giáo Viên Mầm Non, Giáo Trình Tiếng Anh Giao Tiếp Hay Nhất, Giáo Trình Tiếng Anh Giao Tiếp New Headway Tập 2, Giáo Trình Giao Dịch Thương Mại Quốc Tế, Dap An An Toàn Giao Thong Danh Cho Giao Vien, Giáo Trình Giao Tiếp Kinh Doanh Pdf, Trắc Ngiệm Giáo Lý Hội Thánh Công Giáo, Giáo Trình Giáo Dục Quốc Phòng An Ninh, Mô Đun 6 Giáo Dục Mầm Non Theo Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm,

    Giáo Trình Giao Tiếp Trong Kinh Doanh Hà Nam Khánh Giao, Giao Trinh Giao Duc Mam Non Theo Quan Diem Giáo Duc Lay Tre Lam Trung Tam, Giao Lưu Giáo Viên Dạy Giỏi An Toàn Giao Thông Giáo Viên Khối 3,4,5, Giáo án Thi Giáo Viên Dạy Giỏi Môn Giáo Dục Công Dân, Khái Niệm Chương Trình Giáo Dình Giáo Dục ,phát Triển Chương Trình Giáo Dục Của Cơ Sở Mầm Non, Đáp án Cuộc Thi Tìm Hiểu An Toàn Giao Thông 2022 Dành Cho Giáo Viên, Thương Đế Theo Quan Niệm Phật Giáo Và Thiên Chúa Giáo, Câu Hỏi Tự Luận Cuộc Thi An Toàn Giao Thông 2022 Dành Cho Giáo Viên, Đáp án Cuộc Thi Tìm Hiểu N Toàn Giao Thông 2022 Dành Cho Giáo Viên, Danh Mục Sách Giáo Khoa Tiếng Việt Lớp 1 Công Nghệ Giáo Dục, Bài Thu Hoạch Xây Dựng Phong Cách Của Giáo Viên Cơ Sở Giáo Dục Phổ Thông Trong B, Thông Tư Hướng Dẫn Việc Lựa Chọn Sách Giáo Khoa Trong Cơ Sở Giáo Dục Phổ Thô, Một Số Điểm Mới Về Nội Dung Giáo Dục Trong Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2022, Đáp án Phần Tự Luận Cuộc Thi An Toàn Giao Thông Cho Giáo Viên Thcs, Đáp án An Toàn Giao Thông Cho Nụ Cười Ngày Mai Dành Cho Giáo Viên, Giáo Trình Quản Trị Kinh Doanh Quốc Tế Của chúng tôi Hà Nam Khánh Giao, Thông Báo Tuyển Dụng Giáo Viên Sở Giáo Dục Đào Tạo Bình Định, Kỹ Năng Xử Lý Tình Huống Cho Giáo Viên Mầm Non Trong Chăm Sóc Giáo Dục Trẻ, Đáp án Cuộc Thi An Toàn Giao Thông 2022 Dành Cho Giáo Viên, Anh (chị) Hãy Nhận Xét Về Thực Trạng Giáo Dục Đại Học Và Đề Xuất Phương án Khả Thi Cho Hệ Thống Giáo, Tài Liệu Modunl 6 Giáo Dục Mầm Non Theo Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm, Giáo án Phương Tiện Giao Thông Đường Hàng Không, Giáo Dục Hướng Nghiệp Qua Hoạt Động Giáo Dục Nghề Phổ Thông, Dap An Cuoc Thi Tim Hieu An Toan Giao Thong Danh Cho Giao Vien, Thông Tư 58 Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo36 Về Bồi Dưỡng Thường Xuyên Giáo Viên Mầm Non, Kế Hoạch Mục Vụ Cho Tổng Giáo Phận Công Giáo Roma Atlanta, Đáp án An Toàn Giao Thông Cho Nụ Cười Ngày Mai 2022 Cho Giáo Viên, Anh (chị) Hãy Nhận Xét Về Thực Trạng Giáo Dục Đại Học Và Đề Xuất Phương án Khả Thi Cho Hệ Thống Giáo, Dự Thảo Thông Tư Hướng Dẫn Việc Lựa Chọn Sách Giáo Khoa Trong Cơ Sở Giáo Dụ, Thầy Cô Hãy Nêu Kinh Nghiệm Của Bản Thân Trong Quá Trình Giảng Dạy Nội Dung Giáo Dục An Toàn Giao Th, Giáo Viên: Tô Thị Hằng … Chương Trình Mẫu Giáo 5-6 Tuổi … ôn, Xây Dựng Phong Cách Của Giáo Viên Cơ Sở Giáo Dục Phổ Thông Trong Bối Cảnh Hiện Nay, Giao Trinh Mudun 3 Phong Cách Lam Viecj Khoa Học Cua Ngươi Giao Vien Mam Non, Mô Đun 18 Tổ Chức Hoạt Động Chăm Sóc Giáo Dục Trong Nhóm Lớp Ghep Nhiều Độ Tuổi Tại Cơ Sở Giáo Dục , Mô Đun 18 Tổ Chức Hoạt Động Chăm Sóc Giáo Dục Trong Nhóm Lớp Ghep Nhiều Độ Tuổi Tại Cơ Sở Giáo Dục, Thay Co Hay Nêu Kinh Nghiệm Bản Thân Trong Quá Trình Giảng Dạy Nội Dung Giáo Dục An Toàn Giao Thông, Góp ý Dự Thảo Tiêu Chí Chọn Sách Giáo Khoa Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông, Phat Trien Duoc Chuong Trinh Mon Hoc Hoat Dong Giao Duc Trong Cac Co So Giao Duc Pho Thong, Phương án Không Quy Định Trách Nhiệm Điều Khiển Giao Thông Của Cảnh Sát Giao Th, Giáo Trình Giáo Dục Quốc Phòng An Ninh Đối Tượng 3, Gvmn 6: Giáo Dục Mn Theo Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm, Gvmn 6 Giáo Dục Mầm Non Theo Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm, Module 6 Giáo Dục Mầm Non Theo Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm, Giáo Trình Luật Giao Thông Đường Bộ 2022, Giao Trinh Modun 18 Tổ Chức Chăm Soc Giao Dục Trẻ Lớp Ghép, Mudun6 Giáo Dục Mầm Non Theo Quan Điểm Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm, Tình Hinh Tôn Giáo Thế Giói Và ảnh Huongr Đến Tôn Giáo Việt Nam, Giáo Trình Môn Pháp Luật Giao Thông Đường Bộ, Đề án Đổi Mới Chương Trình Sách Giáo Khoa Giáo Dục Phổ Thông,

    --- Bài cũ hơn ---

  • Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự Lớp 10
  • Giáo Án Ngữ Văn Lớp 10 Tiết 39 Làm Văn: Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự
  • Soạn Bài Nội Dung Và Hình Thức Của Văn Bản Văn Học Lớp 10
  • Soạn Văn Lớp 10 Bài Nội Dung Và Hình Thức Của Văn Bản Văn Học Ngắn Gọn Hay Nhất
  • Kiểm Tra Kì 1 Môn Văn Lớp 8 Thcs Phú Mỹ Xác Định Nội Dung Chính Của Văn Bản
  • Soạn Bài Văn Bản Văn Học Lớp 10

    --- Bài mới hơn ---

  • Giáo Án Văn 10 Cả Năm
  • Soạn Văn 10 Bài: Tóm Tắt Văn Bản Thuyết Minh
  • Soạn Văn 10: Tóm Tắt Văn Bản Thuyết Minh
  • Soạn Văn 10: Ôn Tập Phần Tiếng Việt
  • Soạn Bài Ngữ Văn Lớp 10: Tóm Tắt Văn Bản Tự Sự
  • SOẠN BÀI VĂN BẢN VĂN HỌC LỚP 10

    I. Hướng dẫn học bài Văn bản văn học

      Câu 1 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2)
    • Văn bản văn học là những văn bản đi sâu phản ánh hiện thực khách quan và khám phá thế giới tình cảm và tư tưởng, thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ của con người.
    • Văn bản văn học được xây dựng bằng ngôn từ nghệ thuật có tính hình tượng, tính thẩm mĩ cao, tính hàm súc, đa nghĩa.
    • Văn bản văn học được xây dựng theo 1 phương thức riêng- nói cụ thể hơn là mỗi VBVH đều thuộc về 1 thể loại nhất định và theo những quy ước, cách thức của thể loại đó.
      Câu 2 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2)
    • Ngôn từ là đối tượng đầu tiên khi tiếp xúc với văn bản văn học.
    • Chiều sâu của văn bản văn học tạo nên từ tầng hàm nghĩa, tầng hàm nghĩa được ẩn dưới bóng tầng hình tượng, mà hình tượng lại được hình thành từ sự khái quát của lớp nghĩa ngôn từ.
      Câu 3 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2)

    1. Câu 1 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2):

    Câu ca dao không chỉ mang nghĩa tả thực. “Tre non đủ lá” chỉ người đã trưởng thành, đủ tuổi, đủ lớn ; “đan sàng” có ám chỉ chuyện kết duyên, cưới xin. Câu ca dao là lời ngỏ ý của chàng trai hỏi cô gái có thuận tình đợi chàng mối lái chưa.

    • Câu mở.
    • Câu kết.
    • Các nhân vật được trình bày theo tính tương phản.

    Hàm nghĩa của văn bản văn học là ý nghĩa ẩn kín, nghĩa tiềm tàng của văn bản. Đó là những điều nhà văn gửi gắm, tâm sự, kí thác, những thể nghiệm về cuộc sống.

    VD: ” Truyện Kiều ” không chỉ kể lại câu chuyện về nàng Kiều mà còn ẩn trong đó sự phản ánh về bộ mặt thật của xã hội phong kiến đương thời, đồng thời bày tỏ sự thương xót với nỗi khổ người nông dân đặc biệt người phụ nữ.

    • Phải biết sống với tình yêuvới con cái, cha mẹ, những người bề trên.
    • Phải sống với niềm hi vọng về tương lai và lòng biết ơn quá khứ.

    2. Câu 2 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2):

    II. Luyện tập Văn bản văn học

    a. Cấu trúc giống nhau- đối xứng nhau:

    b. “Nơi dựa”- nghĩa hàm ẩn: nơi dựa tinh thần- nơi con người tìm thấy niềm vui và ý nghĩa cuộc sống.

    Khuyên chúng ta:

      “Xanh” “Sự tồn tại bất tử.

    a. Câu 1,2,3,4:Sức tàn phá của thời gian.

    • “Đôi mắt em”- đôi mắt người yêu “biểu tượng chỉ kỉ niệm tình yêu.
    • “Giếng nước”: ko cạn “những điều trong mát ngọt lành.

    Chiếc lá- ẩn dụ chỉ đời người, sự sống.

    Kỉ niệm của đời người theo thời gian- Tiếng hòn sỏi rơi vào lòng giếng cạn.

    3. Câu 3 (trang 121 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2):

    Câu thơ, bài hát “biểu tượng chỉ văn học nghệ thuật.

    “tinh khôi, tươi trẻ.

    b. Ý nghĩa bài thơ:

    Thời gian xóa nhòa tất cả, tàn phá cuộc đời con người, tàn phá sự sống. Nhưng chỉ có Văn học nghệ thuật và kỉ niệm về tình yêu là có sức sống lâu dài.

    Nguồn Internet

    a. Mối quan hệ khăng khít giữa tác giả- bạn đọc:

    b. Ta gửi tro, mình nhen thành lửa cháy

    Gửi viên đá con, mình lại dựng nên thành.

    “Quá trình từ văn bản “tác phẩm văn học trong tâm trí người đọc.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài Ngữ Văn Lớp 10: Ca Dao Hài Hước
  • Soạn Văn 10: Ca Dao Hài Hước
  • Soạn Văn 10: Chiến Thắng Mtao
  • Giáo Án Ngữ Văn 10 Bài: Văn Bản Giáo Án Điện Tử Ngữ Văn Lớp 10
  • Soạn Bài Văn Bản Văn Học Sbt Ngữ Văn 10 Tập 2
  • Văn Bản Văn Học Trang 117 Sgk Ngữ Văn 10

    --- Bài mới hơn ---

  • Vận Dụng Pisa Trong Đánh Giá Năng Lực Đọc
  • Tạo Hứng Thú Cho Học Sinh Đọc
  • Mã Hs Code Là Gì Và Hướng Dẫn Cách Tra Mã Hs Code Chính Xác
  • Đề Tài Rèn Kĩ Năng Đọc Văn Bản Tiếng Việt Cho Học Sinh, Điểm 8
  • Lòng Yêu Nước Trong Văn Bản Trung Đại Sách Giáo Khoa Ngữ Văn 8
  • I. TIÊU CHÍ CHỦ YẾU CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC

    : Văn bản văn học còn gọi là văn bản nghệ thuật, văn bản văn chương. Văn bản văn học đi sâu vào phản ánh hiện thực khách quan, khám phá thế giới tình cảm, tư tưởng, thoả mãn nhu cầu hướng thiện và thẩm mĩ của con người.

    Ví dụ: Đọc bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh chúng ta phải suy nghĩ để tìm kiếm lời giải đáp cho các câu hỏi: Tinh yêu là gì? Hạnh phúc là gì? Làm thế nào để giữ niềm tin?

    Ngôn từ của văn bản văn học là ngôn từ nghệ thuật có hình tượng mang tính thẩm mĩ cao, trau chuốt biểu cảm, gợi cảm, hàm súc, đa nghĩa.

    Mỗi văn bản đều có một thể loại nhất định và theo quy ước cách thức thể loại đó (Kịch có hồi, cảnh, có lời đối thoại độc thoại; Thơ có vần, điệu, luật, khổ thơ…).

    II. CẤU TRÚC CỦA MỘT VĂN BẢN VĂN HỌC 1. Tầng ngôn từ (ngữ âm, ngữ nghĩa)

    – Đối tượng đầu tiên khi tiếp xúc với một văn bản văn học đó là ngôn từ. Để hiểu tác phẩm, trước hết chúng ta phải hiểu ngôn từ.

    – Hiểu ngôn từ là bước đầu tiên để hiểu đúng tác phẩm.

    – Hiểu ngôn từ là hiểu các nghĩa (tường minh, hàm ẩn) của các từ ngữ, là hiểu các âm thanh được gợi khi phát âm.

    2. Tầng hình tượng

    – Hình tượng văn học là một dạng đặc thù của hình tượng nghệ thuật, được thể hiện bằng ngôn từ nên còn được gọi là hình tượng ngôn từ.

    – Hình tượng không chỉ phản ánh mà còn khái quát hiện thực, khám phá cái cốt lõi, cái bất biến, cái vĩnh cửu trong cái đơn lẻ, nhất thời, ngẫu nhiên.

    – Hình tượng vãn học có thể là hình ảnh thiên nhiên, tự nhiên, sự vật, con người: hoa sen, cây tùng, những chiếc ô tô (Bài thơ về tiểu đội xe không kính), anh thanh niên (Lặng lẽ Sa Pa)…

    – Hình tượng văn học do tác giả sáng tạo ra, không hoàn toàn giống như sự thật của cuộc đời, nhằm gửi gắm ý tình sâu kín của mình với người đọc, với cuộc đời.

    3. Tầng hàm nghĩa

    – Hàm nghĩa của văn bản văn học là ý nghĩa ẩn kín, ý nghĩa tiềm tàng của văn bản. Đọc tác phẩm văn học, xuất phát từ tầng ngôn từ, tầng hình tượng, dần dần người đọc nhận ra tầng hàm nghĩa của văn bản.

    – Trong quá trình tiếp nhận tác phẩm văn học, việc nắm bắt tầng hàm nghĩa là rất khó. Nó phụ thuộc vào vốn sống, nhận thức, quan niệm, tư tưởng tình cảm… của người tiếp nhận.

    Câu 1: Hãy nêu những tiêu chí chủ yếu của văn bản văn học

    Học sinh xem lại mục I, phần Kiến thức cơ bản ở trên.

    Câu 2: Vì sao nói: hiểu tầng ngôn từ mới là bước thứ nhất cần thiết để đi vào chiều sâu của văn bản văn học?

    – Văn học là nghệ thuật ngôn từ. Đọc vàn bản văn học, ta hiểu rõ ngữ nghĩa của từ, từ nghĩa tường minh đến hàm nghĩa, từ nghĩa đen đến nghĩa bóng. Cùng với ngữ nghĩa, phải chú ý tới ngữ âm. Tuy nhiên, tầng ngôn từ mới là bước thứ nhất cần phải vượt qua để đi vào chiểu sâu của văn bản.

    – Vượt qua tầng ngôn từ, chúng ta cần đi sâu vào tầng hình tượng và tầng hàm nghĩa thì mới có thể hiểu được văn bản văn học. Trên thực tế, ba tầng của văn bản văn học không tách rời mà liên hộ mật thiết với nhau. Không hiểu tầng ngôn từ sẽ không hiểu tầng hình tượng và vì vậy cũng sẽ không hiểu tầng hàm nghĩa của văn bản.

    – Trong một văn bản văn học, tầng ngôn từ hình tượng hiện lên tương đối rõ, tầng hàm nghĩa khó nắm bắt hơn. Tầng hàm nghĩa chỉ có thể hiểu được khi người đọc biết suy luận, phân tích, khái quát.

    Đọc văn bản văn học phải hiểu được tầng hàm nghĩa nhưng hiểu được tầng ngôn từ là bước thứ nhất cần thiết để đi vào chiều sâu của văn bản văn học.

    Câu 3: Phân tích ý nghĩa một hình tượng mà anh (chị) thấy thích thú trong một bài thơ hoặc đoạn thơ ngắn

    a. Để phân tích, học sinh cần nắm được đặc trưng của hình tượng trong thơ, hiếu được lớp ngôn từ để phân tích đặc điểm của hình tượng, từ đó phân tích ý nghĩa của hình tượng.

    b. Nên chọn hình tượng trong một bài thơ, hoặc đoạn thơ đã học trong chương trình để thấy việc tiếp cận hình tượng theo hướng tìm hiểu các tầng của văn bản có những cái hay riêng

    c. Có thể tham khảo ví dụ sau:

    “Bóng buồm đã khuất bầu không Trông theo chỉ thấy dòng sông bên trời”

    (Lý Bạch – Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng)

    – Học sinh đối chiếu với bản phiên âm và dịch nghĩa để hiểu lớp ngôn từ. Chú ý các từ “cỡ phàm” (cánh buồm lẻ loi, cô độc); “bích không tận” (bầu trời xanh đến vô cùng); “duy kiến” (chỉ nhìn thấy duy nhất); “thiên tế lưu” (dòng sông bay lên ngang trời).

    – Hình tượng nhân vật trữ tình được khắc hoạ qua hai hình ảnh: Cánh buồm khuất bầu không (Cô phàm viễn ảnh bích không tận) và dòng sông chảy ngang trời (Duy kiến trường giang thiên tế lưu).

    – Ngôn từ và hình ảnh thơ tạo nên rất nhiều đối lập: cảnh và người; kẻ đi và người ở; bé nhỏ và rộng lớn; dom chiếc và vô tận; hữu hạn và vô hạn; trời và nước…

    – Hình tượng thơ vừa gửi gắm niềm thương nhớ vừa khắc hoạ tâm trạng nôn nao khó tả của Lý Bạch trong thời khắc tiễn bạn về chốn phồn hoa.

    Câu 4: Hàm nghĩa của văn bản văn học là gì? Cho ví dụ cụ thể.

    a. Hàm nghĩa của văn bản văn học là khả năng gợi ra nhiều lớp ý nghĩa tiềm tàng, ẩn kín của vãn bản văn học mà qua quá trình tiếp cận, người đọc dần dần nhận ra.

    c. Hàm nghĩa của văn bản văn học không phải lúc nào cũng dễ hiểu và không phải lúc nào cũng có thể hiểu đúng và hiểu đủ.

    a. Bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương mới đọc qua tưởng chỉ là chuyện chiếc bánh trôi, từ đặc điểm đến các công đoạn làm bánh. Nhưng hàm chứa trong đề tài bánh trôi là cảm hứng về cuộc đời và thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ. Người phụ nữ than thân trách phận nhưng không dừng lại ở đó, còn khẳng định vẻ đẹp của mình và lên tiếng phê phán xã hội bất công, vô nhân đạo.

    b. Truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu bao hàm nhiều ý nghĩa triết lí về con người và cuộc đời thông qua rất nhiều những nghịch lí:

    – Trong đời mỗi con người, có nhiều chuyện mà ta không lường trước được, không tính hết được bởi có những việc xảy ra ngoài ý muốn (Nhĩ đã không thể sang được bãi bồi bên kia sông, ngay trước nhà mình).

    – Đôi khi, người ta cứ mải mê đi tìm những giá trị ảo tường trong khi có những giá trị quen thuộc, gần gũi mà bền vững thì lại bỏ qua để khi nhận ra thì quá muộn (khi nằm liệt giường, Nhĩ mới nhận ra vẻ đẹp của “Bến quê”, vẻ đẹp của người vợ tảo tần sống gần trọn đời với mình).

    – Hãy biết trân trọng cuộc sống, trân trọng những gì thuộc về “Bến quê”, đó là bức thông điệp mà Nguyễn Minh Châu muốn gửi đến mọi người thông qua những triết lí giản dị mà sâu sắc của tác phẩm.

    HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP

    Đọc các văn bản (SGK trang 121, 122) và thực hiện các yêu cầu nêu bên dưới.

    Câu 1: Văn bản “Nơi dựa”

    a. Văn bản là một bài thơ văn xuôi của Nguyễn Đình Thi. Bố cục của văn bản chia làm hai đoạn có cấu trúc câu, hình tượng như nhau:

    – Câu mở đầu và câu kết của mỗi đoạn có cấu trúc giống nhau.

    – Mỗi đoạn đều có hai nhân vật có đặc điểm giống nhau. Đoạn một là một người đàn bà và một đứa nhỏ, đoạn hai là một người chiến sĩ và một bà cụ.

    Tác giả tạo nên cấu trúc đối xứng cốt làm nổi bật tính tương phản, từ đó làm nổi bật ý nghĩa của hình tượng.

    b. Những hình tượng trong hai đoạn của bài thơ gợi lên nhiều suy nghĩ về nơi dựa trong cuộc sống. Người đàn bà dắt đứa nhỏ nhưng chính đứa nhỏ lại là ‘Nơi dựa” cho người đàn bà; bà cụ già bước không còn vững lại chính là nơi dựa cho người chiến sĩ.

    Câu 2. Văn bản “Thời gian”

    a. Văn bản là một bài thơ của Nam Cao. Bài thơ có câu từ độc đáo và cách ngắt nhịp linh hoạt, cách vắt dòng có chủ định. Văn bản có thể chia làm hai đoạn:

    Đoạn một: từ đầu đến “…trong lòng giếng cạn”

    Đoạn hai: tiếp theo đến hết.

    Đoạn một nói lên sức mạnh tàn phá của thời gian. Đoạn hai nói về những giá trị bền vững tồn tại mãi với thời gian.

    – Thời gian cứ từ từ trôi “qua kẽ tay ” và âm thầm “làm khô những chiếc lá”. “Chiếc lá” vừa có nghĩa thực, cụ thể vừa có nghĩa bóng, ẩn dụ. Nó vừa là chiếc lá trên cây, mới hôm này còn xanh tươi sự sống thế mà chí một thời gian lọt “qua kẽ tay”, là đã lá chết. Nó vừa là những chiếc lá cuộc đời trên cái cây cuộc sống mà khi thời gian trôi đi, sự sống cứ rụng dần như những chiếc lá. Những kỉ niệm trong đời thì “Rơi / như tiếng sỏi / trong lòng giếng cạn”. Thật nghiệt ngã. Đó là quy luật băng hoại của thời gian.

    – Vấn đề ở đây là ai cũng nhận ra quy luật ấy nhưng không phải ai cũng có thể làm cho mình bất tử cùng thời gian Vậy mà cũng có những giá trị mang sức sống mãnh liệt chọi lại với thời gian, bất tử cùng thời gian. Đó là sức mạnh vượt thời gian của thi ca và âm nhạc (hiểu rộng ra ỉà nghệ thuật). Dĩ nhiên là “những câu thơ “những bài hát”, những tác phẩm nghệ thuật đích thực. Hai chữ “xanh” được láy lại như “chọi” lại với chữ “khô” trong câu thứ nhất.

    – Câu kết thật bất ngờ: ‘Và đôi mắt em/ như hai giếng nước”. Dĩ nhiên đây là “hai giếng nước” chứa đầy những kỉ niệm tình yêu, những kỉ niệm tình yêu sống mãi, đối lập với những kỉ niệm “rơ/” vào “lòng giếng cạn” quên lãng của thời gian.

    b. Qua bài thơ ‘Thời gian”, Văn Cao muốn nói rằng: thời gian có thể xoá nhoà tất cả, chỉ có văn học nghệ thuật và tình yêu là có sức sống lâu bền.

    Câu 3. Văn bản “Mình và ta”

    Văn bản là một bài tứ tuyệt đặc sắc của nhà thơ Chế Lan Viên rút trong tập Ta gửi cho mình. Bài thơ đề cập đến những vấn đề lí luận của thi ca, của văn học nghệ thuật.

    a. Hai câu đầu:

    Mình là ta đấy thôi, ta vẫn gửi cho mình

    Sâu thẳm mình ư? Lại là ta đấy!

    Hai câu thơ thể hiện quan niệm sâu sắc của Chế Lan Viên về mối quan hệ giữa người đọc (mình) và nhà văn (ta). Trong quá trình sáng tạo, nhà văn luôn có sự đồng cảm với bạn đọc cũng như trong quá trình tiếp nhận tác phẩm, bạn đọc luôn có sự đồng cảm với nhà văn. Sự đồng cảm phải có được nơi tận cùng “sâu thẳm” thì tác phẩm mới thực sự là tiếng nói chung, là nơi gặp gỡ của tâm hồn, tình cảm con người.

    b. Hai câu sau là quan niệm của Chế Lan Viên về văn bản văn học và tác phẩm văn học trong tâm trí của người đọc:

    Ta gửi tro, mình nhen thành lửa cháy

    Gửi viên đá con, mình dựng lại nên thành.

    Nhà văn viết tác phẩm văn học là sáng tạo nghệ thuật theo những đặc trưng riêng. Những điều nhà văn muốn nói đều đã được gửi gắm vào hình tượng nghệ thuật và nghệ thuật chỉ có giá trị gợi mở chứ không bao giờ nói hết, nói rõ. Người đọc phải tái tạo lại, tưởng tượng thêm, suy ngẫm, phân tích để sao cho từ bếp “tro” tưởng như tàn lại có thể “nhen thành lửa cháy”, từ “vỉên đá con” có thể dựng nên thành, nên luỹ.

    Quan niệm trên của Chế Lan Viên đã được nhà thơ phát biểu theo cách của thơ và đó cũng là một minh chứng cho quan niệm của chính nhà thơ.

    dayhoctot.com

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài Tổng Quan Văn Học Việt Nam Trang 5 Sgk Ngữ Văn 10, Tập 1
  • Tổng Quan Văn Học Việt Nam Văn 10
  • Nâng Cao Kỹ Năng Đọc Diễn Cảm Cho Giáo Viên Dạy Văn Ở Thcs Nang Cao Ky Nang Doc Dien Cam Doc
  • Tác Phẩm Văn Học Và Quan Niệm Về Tác Phẩm Văn Học
  • Soạn Bài Tổng Quan Văn Học Việt Nam (Siêu Ngắn)
  • Web hay
  • Links hay
  • Push
  • Chủ đề top 10
  • Chủ đề top 20
  • Chủ đề top 30
  • Chủ đề top 40
  • Chủ đề top 50
  • Chủ đề top 60
  • Chủ đề top 70
  • Chủ đề top 80
  • Chủ đề top 90
  • Chủ đề top 100
  • Bài viết top 10
  • Bài viết top 20
  • Bài viết top 30
  • Bài viết top 40
  • Bài viết top 50
  • Bài viết top 60
  • Bài viết top 70
  • Bài viết top 80
  • Bài viết top 90
  • Bài viết top 100